13.08.2026 13:13
Руководитель проектного офиса Альянса по защите детей в цифровой среде Елизавета Кирина приняла участие в конференции «Симбиоз цифрового и реального: …
Руководитель проектного офиса Альянса по защите детей в цифровой среде Елизавета Кирина приняла участие в конференции «Симбиоз цифрового и реального: площадки для формирования здорового поколения».
В центре дискуссии — возможности цифровых платформ для вовлечения детей и подростков в спорт, образование и социально полезные практики, а также принципы создания безопасного контента для молодой аудитории.
«Главное преимущество цифровых платформ — способность говорить с детьми и подростками на привычном им языке. Но особенно важен переход от потребления контента к действию: хороший спортивный ролик — тот, после которого ребенок захотел попробовать упражнение, выйти на площадку или записаться в секцию», — отметила Елизавета Кирина.
При этом цифровые механики должны проектироваться с учетом интересов и безопасности ребенка — без опасных челленджей, давления через внешность, скрытой рекламы и искусственного удержания внимания.
«Интересы ребенка должны быть важнее показателей вовлеченности. Ключевой критерий прост: после взаимодействия с цифровым продуктом у ребенка должно становиться больше возможностей двигаться, учиться, общаться, создавать и действовать самостоятельно, а не только больше экранного времени», — подчеркнула Елизавета Кирина.
В центре дискуссии — возможности цифровых платформ для вовлечения детей и подростков в спорт, образование и социально полезные практики, а также принципы создания безопасного контента для молодой аудитории.
«Главное преимущество цифровых платформ — способность говорить с детьми и подростками на привычном им языке. Но особенно важен переход от потребления контента к действию: хороший спортивный ролик — тот, после которого ребенок захотел попробовать упражнение, выйти на площадку или записаться в секцию», — отметила Елизавета Кирина.
При этом цифровые механики должны проектироваться с учетом интересов и безопасности ребенка — без опасных челленджей, давления через внешность, скрытой рекламы и искусственного удержания внимания.
«Интересы ребенка должны быть важнее показателей вовлеченности. Ключевой критерий прост: после взаимодействия с цифровым продуктом у ребенка должно становиться больше возможностей двигаться, учиться, общаться, создавать и действовать самостоятельно, а не только больше экранного времени», — подчеркнула Елизавета Кирина.