26.05.2026 14:57
За неделю до ЕГЭ по русскому: что реально спасло моих нечитающих математиков До экзамена — чуть больше недели. Для мног
За неделю до ЕГЭ по русскому: что реально спасло моих нечитающих математиков
До экзамена — чуть больше недели. Для многих это первый серьёзный экзамен.
В прошлом году мы с моими учениками были первопроходцами — только вводилась новая структура сочинения ЕГЭ. Я тогда пересмотрела вебинаров и видеоуроков — не счесть. Писала сочинения сама, разбирала тексты по косточкам. Подбирала своим ребятам максимально замороченные тексты: тяжело в учении, но легко в бою.
На первых порах проверяла каждое сочинение красной ручкой — кромсала, исправляла, писала огромные комментарии. А к концу апреля мои «математики» (класс был физико-математический, гении цифр, но не текстов) окрепли. И начали писать сочинения за 40 минут!
И знаете, это очень помогло на экзамене.
Результат вышел хороший. Даже очень. По структуре практически все дети получили максимальные баллы.
Что я вынесла из этого опыта (и что может пригодиться вам прямо сейчас):
Нечитающим гениям математики нужен банк аргументов. И не просто список, а читательский дневник: открыл — быстро вспомнил произведение — пробежался по возможным аргументам.
Что брали за основу:
школьную классику
(«Капитанская дочка», «Евгений Онегин», «Герой нашего времени», Преступление и наказание», «ВиМ» …)
А ещё (обязательно!) — маленькие рассказы:
Юрий Буйда, Антон Чехов, Виктор Астафьев, Рэй Бредбери, Александр Грин, О. Генри, Александр Куприн…
Короткие, но ёмкие. Многоаргументные и на любой случай. Для нечитающих детей — настоящее спасение.
Прикрепляю несколько страниц нашего читательского дневника.
Полная версия читательского дневника тут 👉 https://max.ru/iricher_teacher/AZ5fnHonfDE (пункт 6.)
Тут началась грандиозная летняя распродажа!!! ⬇️
https://max.ru/iricher_teacher/AZ5fFJaLNXY
По личным вопросам Ирина Черных
До экзамена — чуть больше недели. Для многих это первый серьёзный экзамен.
В прошлом году мы с моими учениками были первопроходцами — только вводилась новая структура сочинения ЕГЭ. Я тогда пересмотрела вебинаров и видеоуроков — не счесть. Писала сочинения сама, разбирала тексты по косточкам. Подбирала своим ребятам максимально замороченные тексты: тяжело в учении, но легко в бою.
На первых порах проверяла каждое сочинение красной ручкой — кромсала, исправляла, писала огромные комментарии. А к концу апреля мои «математики» (класс был физико-математический, гении цифр, но не текстов) окрепли. И начали писать сочинения за 40 минут!
И знаете, это очень помогло на экзамене.
Результат вышел хороший. Даже очень. По структуре практически все дети получили максимальные баллы.
Что я вынесла из этого опыта (и что может пригодиться вам прямо сейчас):
Нечитающим гениям математики нужен банк аргументов. И не просто список, а читательский дневник: открыл — быстро вспомнил произведение — пробежался по возможным аргументам.
Что брали за основу:
школьную классику
(«Капитанская дочка», «Евгений Онегин», «Герой нашего времени», Преступление и наказание», «ВиМ» …)
А ещё (обязательно!) — маленькие рассказы:
Юрий Буйда, Антон Чехов, Виктор Астафьев, Рэй Бредбери, Александр Грин, О. Генри, Александр Куприн…
Короткие, но ёмкие. Многоаргументные и на любой случай. Для нечитающих детей — настоящее спасение.
Прикрепляю несколько страниц нашего читательского дневника.
Полная версия читательского дневника тут 👉 https://max.ru/iricher_teacher/AZ5fnHonfDE (пункт 6.)
Тут началась грандиозная летняя распродажа!!! ⬇️
https://max.ru/iricher_teacher/AZ5fFJaLNXY
По личным вопросам Ирина Черных