22.04.2026 15:00
Педагогов невозможно заменить никакими технологиями: выступление Елены Сафиной на ВундерКОНФЕ
👩🏫 Педагогов невозможно заменить никакими технологиями
В педагогических кластерах «Профессионалитета» учитывают не только технологические вызовы времени – здесь готовят специалистов, способных:
🔹 работать в современной образовательной среде,
🔹 использовать цифровые инструменты,
🔹 выстраивать эффективное взаимодействие с детьми.
Об этом рассказала #ЭкспертИРПО, начальник Управления федерального проекта «Профессионалитет» Елена Сафина. Она выступила на IV Всероссийской научно-практической конференции «ВундерКОНФА».
«Федеральный проект «Профессионалитет» ориентирован на подготовку наставников нового поколения. Сегодня много говорят об искусственном интеллекте, но именно педагог остаётся носителем живого знания, ценностей и личного опыта, которые невозможно заменить технологиями. Поэтому мы должны готовить не только профессионалов, но и людей, способных вдохновлять, направлять и воспитывать», – отметила она.
Благодаря кластерному подходу «Профессионалитета» учитываются все запросы отрасли: для сферы образования здесь готовят не только педагогических работников, но и других сотрудников, которые востребованы в образовательных организациях.
🤝 В педагогических кластерах «Профессионалитета» частные школы подключаются к проекту как работодатели-партнеры – формируют собственные требования к будущим специалистам, участвуют в их практической подготовке.
«Ключевой принцип «Профессионалитета» заключается в том, что работодатель становится полноправным участником подготовки будущего специалиста. Если в эту работу включается частная школа, она получает возможность участвовать в определении содержания подготовки, формировании практических навыков студента и в итоге — специалиста, готового к профессиональной деятельности с первых дней работы», – подчеркнула Елена Сафина.
По поручению Минпросвещения России федеральным оператором проекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети» выступает Институт развития профессионального образования.
#Профессионалитет
В педагогических кластерах «Профессионалитета» учитывают не только технологические вызовы времени – здесь готовят специалистов, способных:
🔹 работать в современной образовательной среде,
🔹 использовать цифровые инструменты,
🔹 выстраивать эффективное взаимодействие с детьми.
Об этом рассказала #ЭкспертИРПО, начальник Управления федерального проекта «Профессионалитет» Елена Сафина. Она выступила на IV Всероссийской научно-практической конференции «ВундерКОНФА».
«Федеральный проект «Профессионалитет» ориентирован на подготовку наставников нового поколения. Сегодня много говорят об искусственном интеллекте, но именно педагог остаётся носителем живого знания, ценностей и личного опыта, которые невозможно заменить технологиями. Поэтому мы должны готовить не только профессионалов, но и людей, способных вдохновлять, направлять и воспитывать», – отметила она.
Благодаря кластерному подходу «Профессионалитета» учитываются все запросы отрасли: для сферы образования здесь готовят не только педагогических работников, но и других сотрудников, которые востребованы в образовательных организациях.
🤝 В педагогических кластерах «Профессионалитета» частные школы подключаются к проекту как работодатели-партнеры – формируют собственные требования к будущим специалистам, участвуют в их практической подготовке.
«Ключевой принцип «Профессионалитета» заключается в том, что работодатель становится полноправным участником подготовки будущего специалиста. Если в эту работу включается частная школа, она получает возможность участвовать в определении содержания подготовки, формировании практических навыков студента и в итоге — специалиста, готового к профессиональной деятельности с первых дней работы», – подчеркнула Елена Сафина.
По поручению Минпросвещения России федеральным оператором проекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети» выступает Институт развития профессионального образования.
#Профессионалитет