19.06.2026 15:16
ЕГЭ: мучение детей или путь к успеху?
ЕГЭ: мучение детей или путь к успеху?
Провели круглый стол по вопросам ЕГЭ совместно с краснодарской молодёжью. По ВКС присоединились представители из туапсинского и сочинского местных отделений.
Суть в том, что многие дети просто не вывозят такое напряжение:
▪️ кто-то падает в обморок,
▪️ кого-то увозят на скорой прямо после экзамена,
▪️ а есть и случаи, когда дети решают покончить жизнь из-за того, что не сдали экзамен или сдали на низкий балл.
Нужно менять подход.
ЛДПР за равенство, так как ЕГЭ только усиливает региональное и имущественное неравенство. Школьников годами тренируют на заполнение тестов, к качеству составления которых ежегодно возникают вопросы.
Судьбы тысяч подростков под угрозой из-за ошибок составителя в тесте ЕГЭ. Двусмысленные формулировки вопросов в тестах порождают дополнительный стресс в момент прохождения экзамена, от которого зависит будущее.
Коллега Р. Султанов выступил с заявлением по выявленным ошибкам в вариантах ЕГЭ. Ошибки признали, но сказали, что эти ошибки не влияют на результат. Как так тогда получается? Если ошибки есть, значит качество составления тестов несовершенно. А если качество несовершенно, почему судьбы детей не под угрозой?
Вопрос: отмена ЕГЭ или продолжаем дальше мучать наших детей?
Провели круглый стол по вопросам ЕГЭ совместно с краснодарской молодёжью. По ВКС присоединились представители из туапсинского и сочинского местных отделений.
Суть в том, что многие дети просто не вывозят такое напряжение:
▪️ кто-то падает в обморок,
▪️ кого-то увозят на скорой прямо после экзамена,
▪️ а есть и случаи, когда дети решают покончить жизнь из-за того, что не сдали экзамен или сдали на низкий балл.
Нужно менять подход.
ЛДПР за равенство, так как ЕГЭ только усиливает региональное и имущественное неравенство. Школьников годами тренируют на заполнение тестов, к качеству составления которых ежегодно возникают вопросы.
Судьбы тысяч подростков под угрозой из-за ошибок составителя в тесте ЕГЭ. Двусмысленные формулировки вопросов в тестах порождают дополнительный стресс в момент прохождения экзамена, от которого зависит будущее.
Коллега Р. Султанов выступил с заявлением по выявленным ошибкам в вариантах ЕГЭ. Ошибки признали, но сказали, что эти ошибки не влияют на результат. Как так тогда получается? Если ошибки есть, значит качество составления тестов несовершенно. А если качество несовершенно, почему судьбы детей не под угрозой?
Вопрос: отмена ЕГЭ или продолжаем дальше мучать наших детей?