В 2 года НЕ говорил, а сейчас учится на отлично!

В 2 года НЕ говорил, а сейчас учится на отлично!

Главный кейс, который прошел подготовку к школе по моей программе  - мой старший сын и его путь ОТ задержки речи ДО успешного обучения в школе на «4» и «5»

2017 год -  стал особенным -  мой малыш впервые заявил о себе громким криком, но никто из врачей даже не намекнул о том, что мой сын в родах получил травму ШОП.

2018 год - с надеждой жду первые слова от сына.

2019 год - не дождавшись полноценной речи, понимаю, что если ничего не предпринять, то нас ждут впереди только ноотропы.

2020 год - наконец-то сын говорит предложениями, но результаты классической нейродиагностики ужасают - из колеи выбилось все:
• работа межполушарных связей,
• серийная организация движений,
• контроль и регуляция,
• красным флагом сигналит нейродинамика.

2021 год - я случайно выявляю у сына ДЭПД (эпиактивнсоть) на ЭЭГ, рыдаю трое суток, но не сдаюсь.

2022 год - на протоколе интегративного врача эпиактивность успешно переходит в менее сложную патологию - островолновую активность.
Параллельно потоком продолжаются занятия с нейропсихологом, логопедом, в спорте, с учителем на подготовку к школе.

2023 год - еще через год от острых волн не остается следа - мы победили! Продолжаем готовиться к школе.

2024 год - при осмотре врача обнаруживается сколиоз, который подтверждается рентгеном. Усиливается работа с мышечным корсетом до 2 раз в неделю
•через ЛФМ,
• ЛФК по моторному онтогенезу,
• остеопатию.

2025 год - наблюдаю, как проходит адаптация в 1 классе, организовав максимально благоприятную среду для обучения. Помогаю только там, где вижу необходимость.

2026 год - в школе во 2 классе начинается оценочная система. Первую четверть сын заканчивает с двумя “4”, во второй - выходит в круглые отличники.

Я все сделала правильно!💔
_____________________

Еще в том году, когда не было оценок, я могла сомневаться: «А все ли сделала так?».

В этом году очень ждала оценки сына за четверть. Я не требовала «5», это получилось само собой, как доказательство того, что работают не прописи и методички за столом, а более глубокий и грамотный подход в подготовке к школе.

‼️ Идет набор на новое обучение в моем проекте «К школе готов? ДА!», старт уже 15 апреля.

❌ Я анализировала подобные обучения в других школах и нашла то, в чем мое обучение уступает:
у меня нет экспертного чемоданчика с 2.500 файликами и методичками с готовыми занятиями, где ничего не надо придумывать - открыл и гонишь по нему до 1 сентября.

Но оно и не надо с тем подходом, который вижу я в подготовке к школе. Мне важно учесть запрос ребенка, его слабые стороны и сделать на них упор, который сложно осуществить по готовым метод.рекомендациям.

Если ребенок готов к школе с точки зрения
• здоровья,
• психики
• и физики, то академические навыки он нагоняет в момент!

🏆 Зато на моем обучении есть жирное преимущество - это поддержка лично от меня и моей команды даже после окончания обучения.
Такого точно нет ни у кого ⬇️

•БЕСПЛАТНЫЕ супервизии и разборы анализов, ЭЭГ и обследований ребенка

• мои личные ответы на все ваши вопросы не для галочки, а в объемных аудио

• поддерживающая и безопасная атмосфера в чате команды, где можно задавать любые вопросы.

🔥 Подробности обучения на сайте. Максимальные скидки до 1 апреля.

Жду в команде!