Научно-методические аспекты подготовки воспитателей к мастер-классам
В КГПУ, подведомственном
Минпросвещения России, прошло занятие научно-образовательного лектория. Слушателями стали воспитатели, руководители дошкольных образовательных учреждений и специалисты по развитию детей со всей России.
Тема: «Научно-методические аспекты обобщения и презентации педагогического опыта воспитателя: готовимся к мастер-классу». Экспертом выступила Инна Яценко, кандидат педагогических наук, доцент, заместитель директора по научной работе института психолого-педагогического образования. На лекции обсудили, как формулировать темы для мастер-классов и педагогических находок, определили их различия и цели.
Рассмотрели типовую структуру мастер-класса, которая включает такие этапы:
👉🏻 Вступительная часть для активизации участников и целеполагания
👉🏻 Комментирующая часть с описанием практической системы работы
👉🏻 Обучающая часть для организации работы фокус-групп
👉🏻 Демонстрационная часть для представления результатов и обсуждения
👉🏻 Рефлексивная часть для самоанализа и оценки профессиональных приростов
«Данная лекция продолжает цикл мероприятий, начатый два месяца назад. Главная цель лекции — показать, как важно распространять и тиражировать лучший педагогический опыт. Ведь наши воспитатели — очень творческие и профессиональные специалисты, у которых много ценных наработок. Если создать им условия и дать рекомендации, как представить свой опыт, это поможет обогатить практику других педагогов и будет способствовать развитию всего дошкольного образования», — отметила Инна Александровна.
Лектор также рассказала о ключевых особенностях мастер-классов. Лекция завершилась обсуждением критериев и уровней их оценки.