Совместные игры детей с разницей 2,2 года: наш опыт
Когда они начнут вместе играть))
В реальности совместные игры появляются, когда у детей становится больше общих интересов, точек сопротивления, физические возможности постепенно выходят на один уровень - младший ребёнок начинает ходить, говорить, появляются новеы умелки.
У Феди с Димой разница 2,2 и первые совместные игры начали появляться после 1,5 лет, когда Дима чуть подрос, начал уверенно ходить и физически появилась возможность взаимодейстовать - катать машинки, мячики, стала интересна детская кухня, игрушки в ванной, спортивный комплекс, те игрушки с которыми чаще всего самостоятельно играет Федя.
В 2,2 прорвало речь и совместной игры сейчас стало ещё больше. Федя понимает его, Дима делает то, что Федя просит. И сюжетные игры, которые придумывает Федя, заиграли новыми красками.
Чаще всего вместе:
🔸Играют в магазин с детской кассой и палаткой для кемпинга.
🔸Кашеварят на детской кухне.
🔸В больницу с набором доктора.
🔸В машинки.
🔸В доставку с экскаватором.
🔸В отпуск - собирают вещи в пакеты и сидят под столом как-будто в самолёте 😁
🔸С интерактивными книжками обожают вместе сидеть, хорошо их несколько 🤪
🔸В песочнице варят суп, насыпают, пересыпают песок.
🔸В ванне рисуют, играют с детской посудой в кухню.
🔸На комплексе занимаются теперь вместе, научились вроде даже более менее поочереди качаться на кольцах, пока занимается один второй ждёт. Раньше постоянно со слезами.
Плюс вместе рядом рисуют, готовят на кухне, лепят из теста. Дерутся и кричат тоже, но цивилизованная совместная игра сейчас перевешивает. А экранного времени наоборот меньше, потому что не скучно вместе.
И наконец начинают ощущаться плюсы небольшой разницы в возрасте - больше общих интересов, проще стать друзьями. Физически и эмоционально сложнее для родителей, потому что кризисы наслаиваются, часто ревут вместе, всем нужна мама, много мамы. Но зато теперь такие друганы становятся)) Через год, кажется будет ещё круче.