24.01.2026 10:14
Игра на отрицание «НЕ»: рабочий лист для логопедических занятий
Коллеги, иногда на занятиях возникает ощущение, что ребёнок слышит фразу, но не улавливает смысл.
Инструкции выполняются выборочно, отрицание «НЕ» будто «пролетает мимо».
Именно для таких случаев я и использую эту игру.
На первый взгляд она может выглядеть как классификация:
кто прыгает — кто летает.
Но методически её задача другая.
Здесь мы работаем не с лексикой, а с отрицанием «НЕ» —
с умением ребёнка переключать смысл высказывания.
Частая ситуация:
ребёнок знает глаголы, узнаёт животных,
но «прыгает» и «НЕ прыгает» для него звучат одинаково.
Фраза есть — понимания нет.
Карточка «НЕ» в этой игре — ключевой элемент:
она делает отрицание видимым, осязаемым и осмысленным,
и позволяет выстроить базовую конструкцию
«Кто — НЕ — что делает».
🎁 Делюсь этим рабочим листом с коллегами.
Использую его как упражнение, включение в занятие и быстрый способ проверить, сформировано ли отрицание.
Инструкции выполняются выборочно, отрицание «НЕ» будто «пролетает мимо».
Именно для таких случаев я и использую эту игру.
На первый взгляд она может выглядеть как классификация:
кто прыгает — кто летает.
Но методически её задача другая.
Здесь мы работаем не с лексикой, а с отрицанием «НЕ» —
с умением ребёнка переключать смысл высказывания.
Частая ситуация:
ребёнок знает глаголы, узнаёт животных,
но «прыгает» и «НЕ прыгает» для него звучат одинаково.
Фраза есть — понимания нет.
Карточка «НЕ» в этой игре — ключевой элемент:
она делает отрицание видимым, осязаемым и осмысленным,
и позволяет выстроить базовую конструкцию
«Кто — НЕ — что делает».
🎁 Делюсь этим рабочим листом с коллегами.
Использую его как упражнение, включение в занятие и быстрый способ проверить, сформировано ли отрицание.