16.03.2026 14:08
Рабочая встреча с министром науки и высшего образования РФ
Провели рабочую встречу с министром науки и высшего образования России Валерием Фальковым.
В качестве одного из пилотных регионов реализуем госпрограмму «Научно-технологическое развитие Пермского края». Важная задача — подготовка кадров для приоритетных отраслей экономики. Создали систему бесшовного образования — сопровождаем ребят от школы до работы непосредственно на предприятии.
Поддерживаем молодых ученых и студентов. Предоставляем стипендии аспирантам и докторам наук, а также студентам-целевикам, которые станут учителями по приоритетным для Прикамья направлениям — математике, физике, химии, биологии и информатике.
Готовим кадры для наших предприятий. В прошлом году открыли две краевые инженерные школы. На базе политеха — по направлению «Нефтегазовый инжиниринг». А также на базе классического университета — по направлению «Фотоника, новые материалы и приборостроение». В этом году университет уже получил больше 60 задач от предприятий на разработку программного обеспечения, создания новых материалов и приборостроения.
Развиваем инфраструктуру образования, чтобы студентам было комфортно учиться и делать открытия. Заключили соглашение с Минобром РФ о паритетном финансировании для капремонта объектов вузов. Отремонтируем 19 объектов — учебные корпуса, лаборатории и спортзалы. А также общежития политеха, аграрного, педагогического, медицинского и классического университетов и Чайковской госакадемии физкультуры и спорта.
Продолжаем возводить межвузовский кампус мирового уровня — «Будущее Пармы». Здесь будут учиться более пяти тысяч студентов из разных стран мира. Все работы ведем в графике.
Также с Валерием Николаевичем обсудили переход наших вузов на новую систему образования. Знаю, что запрос на ее изменение был от самих вузов и работодателей, которые нуждаются в высококвалифицированных молодых специалистах, особенно на технологичных специальностях.
В рамках новой модели вместо бакалавриата и специалитета будет введен единый уровень высшего образования. Магистратура будет выделена в самостоятельный уровень — специализированное высшее образование. Больше учебных часов будет направлено на практику. Студенты смогут лучше подготовиться к будущей профессии. А работодатели получат специалистов, которые уже имеют опыт.
Наши вузы полностью готовы к переходу. Уже разработали проекты новых программ обучения.
В качестве одного из пилотных регионов реализуем госпрограмму «Научно-технологическое развитие Пермского края». Важная задача — подготовка кадров для приоритетных отраслей экономики. Создали систему бесшовного образования — сопровождаем ребят от школы до работы непосредственно на предприятии.
Поддерживаем молодых ученых и студентов. Предоставляем стипендии аспирантам и докторам наук, а также студентам-целевикам, которые станут учителями по приоритетным для Прикамья направлениям — математике, физике, химии, биологии и информатике.
Готовим кадры для наших предприятий. В прошлом году открыли две краевые инженерные школы. На базе политеха — по направлению «Нефтегазовый инжиниринг». А также на базе классического университета — по направлению «Фотоника, новые материалы и приборостроение». В этом году университет уже получил больше 60 задач от предприятий на разработку программного обеспечения, создания новых материалов и приборостроения.
Развиваем инфраструктуру образования, чтобы студентам было комфортно учиться и делать открытия. Заключили соглашение с Минобром РФ о паритетном финансировании для капремонта объектов вузов. Отремонтируем 19 объектов — учебные корпуса, лаборатории и спортзалы. А также общежития политеха, аграрного, педагогического, медицинского и классического университетов и Чайковской госакадемии физкультуры и спорта.
Продолжаем возводить межвузовский кампус мирового уровня — «Будущее Пармы». Здесь будут учиться более пяти тысяч студентов из разных стран мира. Все работы ведем в графике.
Также с Валерием Николаевичем обсудили переход наших вузов на новую систему образования. Знаю, что запрос на ее изменение был от самих вузов и работодателей, которые нуждаются в высококвалифицированных молодых специалистах, особенно на технологичных специальностях.
В рамках новой модели вместо бакалавриата и специалитета будет введен единый уровень высшего образования. Магистратура будет выделена в самостоятельный уровень — специализированное высшее образование. Больше учебных часов будет направлено на практику. Студенты смогут лучше подготовиться к будущей профессии. А работодатели получат специалистов, которые уже имеют опыт.
Наши вузы полностью готовы к переходу. Уже разработали проекты новых программ обучения.