25.09.2026 12:47
Профориентацию школьникам можно перенести в видеоигры — так зумеры смогут попробовать себя сразу в 136 профессиях, не вылезая из-за компика.
Профориентацию школьникам можно перенести в видеоигры — так зумеры смогут попробовать себя сразу в 136 профессиях, не вылезая из-за компика. Такую идею подкинул на питерском форуме Baltic Weekend гендир Института развития интернета Алексей Гореславский.
В пример он привёл немецкий образовательный проект, где школоту знакомят с профессиями прямо в Minecraft. По словам Гореславского, выбирать будущую профессию дети начинают примерно с четвёртого по восьмой класс — в возрасте, когда компуктеры занимают большую часть свободного времени. Поэтому разработчикам предлагают кодить больше игр, где можно не только бегать и строить, но и попробовать себя в разных специальностях.
В такую профориентацию, считает Гореславский, могут вкладываться и крупные предприятия: им заранее нужен кадровый резерв, а через игры можно рассказывать школьникам даже о редких и востребованных профессиях. Российский опыт, по его словам, тоже показывает интерес к образовательным играм — серия "Академики весёлых игр" собрала больше трёх лямов игроков.
Mash на Мойке — в MAКС
В пример он привёл немецкий образовательный проект, где школоту знакомят с профессиями прямо в Minecraft. По словам Гореславского, выбирать будущую профессию дети начинают примерно с четвёртого по восьмой класс — в возрасте, когда компуктеры занимают большую часть свободного времени. Поэтому разработчикам предлагают кодить больше игр, где можно не только бегать и строить, но и попробовать себя в разных специальностях.
В такую профориентацию, считает Гореславский, могут вкладываться и крупные предприятия: им заранее нужен кадровый резерв, а через игры можно рассказывать школьникам даже о редких и востребованных профессиях. Российский опыт, по его словам, тоже показывает интерес к образовательным играм — серия "Академики весёлых игр" собрала больше трёх лямов игроков.
Mash на Мойке — в MAКС