Когда ребёнок специально делает медленно Я однажды наблюдал, как мама торопила сына перед школой.

Когда ребёнок специально делает медленно

Я однажды наблюдал, как мама торопила сына перед школой. Она ускорялась с каждой минутой: «Быстрее! Ну сколько можно! Мы опоздаем!»

А он становился только медленнее. Застёгивал куртку… потом расстёгивал… потом снова пытался попасть в рукав.

Когда у ребёнка мало контроля над жизнью — взрослые решают, куда идти, когда есть, когда спать, когда делать уроки — иногда единственное место, где он может почувствовать власть над ситуацией, это темп.

Он не может отменить школу. Не может сказать «я сегодня не пойду», но он может… делать медленно. И тогда появляется ощущение: хоть что-то зависит от меня.

Парадокс в том, что чем сильнее мы давим — тем сильнее эта невидимая борьба за контроль. Иногда стоит остановиться и посмотреть на ситуацию чуть шире. Есть ли у ребёнка места, где он может выбирать?

Иногда достаточно маленьких вещей:
выбрать одежду самому,
решить, с чего начать уроки,
определить порядок дел.