11.04.2026 17:10
Почему ребенок делает всё медленно специально
Когда ребёнок специально делает медленно
Я однажды наблюдал, как мама торопила сына перед школой. Она ускорялась с каждой минутой: «Быстрее! Ну сколько можно! Мы опоздаем!»
А он становился только медленнее. Застёгивал куртку… потом расстёгивал… потом снова пытался попасть в рукав.
Когда у ребёнка мало контроля над жизнью — взрослые решают, куда идти, когда есть, когда спать, когда делать уроки — иногда единственное место, где он может почувствовать власть над ситуацией, это темп.
Он не может отменить школу. Не может сказать «я сегодня не пойду», но он может… делать медленно. И тогда появляется ощущение: хоть что-то зависит от меня.
Парадокс в том, что чем сильнее мы давим — тем сильнее эта невидимая борьба за контроль. Иногда стоит остановиться и посмотреть на ситуацию чуть шире. Есть ли у ребёнка места, где он может выбирать?
Иногда достаточно маленьких вещей:
выбрать одежду самому,
решить, с чего начать уроки,
определить порядок дел.
Я однажды наблюдал, как мама торопила сына перед школой. Она ускорялась с каждой минутой: «Быстрее! Ну сколько можно! Мы опоздаем!»
А он становился только медленнее. Застёгивал куртку… потом расстёгивал… потом снова пытался попасть в рукав.
Когда у ребёнка мало контроля над жизнью — взрослые решают, куда идти, когда есть, когда спать, когда делать уроки — иногда единственное место, где он может почувствовать власть над ситуацией, это темп.
Он не может отменить школу. Не может сказать «я сегодня не пойду», но он может… делать медленно. И тогда появляется ощущение: хоть что-то зависит от меня.
Парадокс в том, что чем сильнее мы давим — тем сильнее эта невидимая борьба за контроль. Иногда стоит остановиться и посмотреть на ситуацию чуть шире. Есть ли у ребёнка места, где он может выбирать?
Иногда достаточно маленьких вещей:
выбрать одежду самому,
решить, с чего начать уроки,
определить порядок дел.