23.06.2026 14:17
Только отгремели экзамены, и по семьям выпускников ударили снова.
Только отгремели экзамены, и по семьям выпускников ударили снова. В некоторых вузах плата за обучение разом взлетела на треть. Вдумайтесь: ребёнок выдержал кошмар ЕГЭ, семья влезла в долги на репетиторов. А на финише ему говорят: бюджетных мест мало, а платные – теперь дороже.
И тут я хочу задать вопрос, который давно назрел. А кто, собственно, решил, сколько в стране должно быть бесплатных мест? По какому праву будущее талантливого ребёнка превратили в позицию в смете? Высшее образование всё больше похоже не на дорогу для способных, а на бизнес-модель. Бесплатных мест мало, платно учиться – дорого, и такое образование продолжает дорожать.
Что предлагает «Справедливая Россия»?
Первое – установить потолок цен: стоимость платного образования в государственных вузах не должна расти быстрее инфляции.
Второе и главное – первое высшее образование должно стать бесплатным. Не «доступным», не «льготным» – бесплатным! И число бюджетных мест должно определяться не сметой Минфина, а тем, сколько стране реально нужно врачей, инженеров, учителей.
Образование – не товар на полке. Это будущее наших детей и страны. И это будущее должно определяться умом и талантом нации, а не платёжеспособностью отдельных семей.
Подписаться на Сергея Миронова в МАХ
И тут я хочу задать вопрос, который давно назрел. А кто, собственно, решил, сколько в стране должно быть бесплатных мест? По какому праву будущее талантливого ребёнка превратили в позицию в смете? Высшее образование всё больше похоже не на дорогу для способных, а на бизнес-модель. Бесплатных мест мало, платно учиться – дорого, и такое образование продолжает дорожать.
Что предлагает «Справедливая Россия»?
Первое – установить потолок цен: стоимость платного образования в государственных вузах не должна расти быстрее инфляции.
Второе и главное – первое высшее образование должно стать бесплатным. Не «доступным», не «льготным» – бесплатным! И число бюджетных мест должно определяться не сметой Минфина, а тем, сколько стране реально нужно врачей, инженеров, учителей.
Образование – не товар на полке. Это будущее наших детей и страны. И это будущее должно определяться умом и талантом нации, а не платёжеспособностью отдельных семей.
Подписаться на Сергея Миронова в МАХ