Психолог Евгений Крашенинников об отдельных пробелах в знаниях современных студентов:
«Тут на семинаре обсуждали со студентами, что такое мышление. Я стандартно попросил их назв…
Читать далее →
Ученый Михаил Болгов рассказал о развороте рек Сибири к южным регионам. Переброска стока сибирских рек актуальна для южных регионов РФ, Центральной Азии, новых регионов и Крыма, со…
Читать далее →
Оценка за поведение в школах: образцовое, допустимое, недопустимое
Оценка за поведение в школах будет трехбалльной, включая «образцовое», «допустимое» и недопустимое». Об этом сообщила заместитель министра просвещения РФ Ольга Колударова.
Учитель Михаил Богданов пишет по этому поводу в своем телеграм-канале:
"Положим, мне поставили «оценку» за поведение «недопустимое» .
И? Что дальше?
Как думаете? Министр или его зам, товарищ Колударова, отвечающая за школьное образование, подумали над этим вопросом?
А руководитель СПЧ, который лоббировал этот "проджект"? Что с этой оценкой делать предлагают потом?
Я, в отличие от этих уважаемых людей порасспрашивал детей 8 - 11 классов - что они думают о такой оценке. Не буду транслировать все их ответы, чтобы не расстраивать министра и его уважаемых коллег. Если кратко, ответ примерно такой: «да пофигу на неё, на эту оценку, если она ни на что не влияет». А она и правда не влияет и не сможет повлиять.
Подростки сегодня прагматичны. Они это четко понимают".
В рамках проекта «Вопрос ректору», который реализуется на сайте РСР, был задан вопрос:
И в абсолютном, и в относительном измерении число школьников, переходящих в 10-й класс, в 20…
Читать далее →
В быстро меняющемся образовательном ландшафте важно не замыкаться в собственной повестке. Сравнительный взгляд позволяет увидеть больше — не только отдельные, часто реактивные реше…
Читать далее →