Оснащение кабинетов ОБЗР и математики по новым стандартам

ики, помимо лабораторных столов и шкафов должен быть определенный перечень комплектов для лабораторных практикумов (по оптике, механике, молекулярной физике, термодинамике и т.д.), демонстрационных наборов и приборов, веб-камера, видеокамера для работы с оптическими приборами, телескоп, модели ракет-носителей, а также демонстрационные учебно-наглядные пособия.

Для изучения основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР) обязательно наличие в кабинетах противогазов, санитарных носилок, оружейного сейфа, макет автомата Калашникова, комплектов учебно-методических материалов по беспилотным летательным аппаратам.

Для кабинета математики потребуются комплект чертежного оборудования и приспособлений для школьной доски (треугольник, транспортир, циркуль, линейка), модели для изучения геометрических фигур (части целого на круге, тригонометрический круг, стереометрический набор, наборы геометрических моделей и фигур с разверткой).

Переход на новую норму будет плавным, никто не будет требовать от школ наличия всего оборудования к 1 сентября 2027 года, но за оставшиеся полтора года управленческим командам предстоит провести серьезную аналитическую и организационную работу, сообщил Максим Костенко.

"Директорам школ рекомендовано уже сейчас провести инвентаризацию оборудования в предметных кабинетах, в первую очередь кабинетах физики, химии, биологии. Сопоставить результаты с перечнем, закрепленным стандартом, и начать планировать бюджет и план закупок. Заранее проработать вопросы хранения, обслуживания и безопасности нового оборудования, спланировать повышение квалификации педагогов-предметников", – пояснил он.

Еще одно изменение: закреплена норма, гарантирующая обеспечение каждого ученика словарем по русскому языку, в печатном или цифровом формате. Это изменение также потребует от руководства школы провести аудит имеющихся словарей, спланировать их закупку и т.д., отметил Максим Костенко.

В перечень метапредметных результатов теперь включено умение находить, критически оценивать и использовать информацию по различной тематике в сети Интернет. Актуализированы и согласованы с действующими нормативами требования к информационной инфраструктуре школ.

"Стандарт старшей школы приведен к общему знаменателю с начальной и основной школой, так чтобы сохранялась преемственность уровней образования. Задача директора — обеспечить бесшовный переход ученика из основной в старшую школу с точки зрения как содержания образования, так и средств обучения. Ключ к успеху внедрения нового ФГОС — в слаженной работе всех уровней: от федерального, задающего вектор и детальные инструкции, через региональный и муниципальный — до каждой конкретной школы. Только такая согласованность способна привести к нужному результату", — заключил Максим Костенко.

ИСТОЧНИК: https://ria.ru/20260205/obrazovanie-2072240600.html