22.06.2026 04:00
В Кувандыке еще не завершен процесс присоединения школы №1 к гимназии.
В Кувандыке еще не завершен процесс присоединения школы №1 к гимназии. Но на недавнем собрании родителей известили, что первоклассники и десятый класс будут учиться в гимназии.
Родители надеялись, что, подав заявление в школу №1, их первоклассник там и будет постигать азы, но выбор дали такой – или гимназия, или любая другая школа. Если в семье несколько детей обучаются в первой школе – родители могут перевести в гимназию сразу всех.
При этом 11 класс будет завершать обучение в школе №1. Отчасти это объясняется заботой о выпускниках: чтобы не нервничали перед ЕГЭ. Отчасти и заботой об имидже гимназии. Чтобы в случае получения плохих баллов на госэкзаменах – ответственность была на педагогах школы №1.
Гимназия при реорганизации остается в выигрыше в финансовом плане. За большее количество учащихся и за «дополнительный корпус» предусмотрены доплаты.
А вот педагоги первой школы теряют в часах, значит, и в зарплате, а учитель первого класса и вовсе остается без работы.
Надо заметить, что процесс оптимизации – объективный. В округе, как и везде, снижается рождаемость. Поэтому сначала уменьшалось количество детсадов, сельские школы из средних переводились в общие и закрывались. Теперь дошла очередь до городской первой школы. Кто будет следующим?
Ольга Жидейкина
Родители надеялись, что, подав заявление в школу №1, их первоклассник там и будет постигать азы, но выбор дали такой – или гимназия, или любая другая школа. Если в семье несколько детей обучаются в первой школе – родители могут перевести в гимназию сразу всех.
При этом 11 класс будет завершать обучение в школе №1. Отчасти это объясняется заботой о выпускниках: чтобы не нервничали перед ЕГЭ. Отчасти и заботой об имидже гимназии. Чтобы в случае получения плохих баллов на госэкзаменах – ответственность была на педагогах школы №1.
Гимназия при реорганизации остается в выигрыше в финансовом плане. За большее количество учащихся и за «дополнительный корпус» предусмотрены доплаты.
А вот педагоги первой школы теряют в часах, значит, и в зарплате, а учитель первого класса и вовсе остается без работы.
Надо заметить, что процесс оптимизации – объективный. В округе, как и везде, снижается рождаемость. Поэтому сначала уменьшалось количество детсадов, сельские школы из средних переводились в общие и закрывались. Теперь дошла очередь до городской первой школы. Кто будет следующим?
Ольга Жидейкина