19.09.2026 08:30
📚 Более 40 000 студентов уже ведут уроки в школах и колледжах России По данным Минпросвещения Российской Федерации, сег
📚 Более 40 000 студентов уже ведут уроки в школах и колледжах России
По данным Минпросвещения Российской Федерации, сегодня в российских школах и колледжах преподают уже более 40 000 студентов, ещё 11 000 занимаются с детьми в секциях и кружках. К 2030 году замещающая кадровая потребность в педагогах составит 96 000 специалистов, из которых 40 000 — учителя. Чтобы поддержать школы, Минпросвещения продлило до 2032 года эксперимент: студенты после третьего курса могут преподавать по своему профилю.
В ОмГПУ к этой задаче подходят системно: выход студентов в классы — не вынужденная мера, а часть раннего профессионального погружения.
💭 О том, как университет превращает вызов в возможность, рассказала ректор ОмГПУ Наталья Станиславовна Макарова:
«Данные о том, что десятки тысяч студентов по всей стране уже ведут уроки, отражают общий вызов, с которым сталкивается система образования, и Омская область здесь не исключение. Однако не стоит называть привлечение студентов просто "вынужденной мерой". В Омском педагогическом мы трансформируем эту задачу в элемент системы раннего профессионального погружения. Наши студенты старших курсов выходят в классы не одни: их поддерживают наставники, а преподавательская деятельность методически сопровождается университетом. Для школы это реальная поддержка, для студента — бесценная практика, которая формирует профессионала ещё до получения диплома».
🧩 Такая модель — это вклад ОмГПУ в решение общей задачи: поддержать школы и подготовить педагогов, которые с первых дней чувствуют себя уверенно в классе.
По данным Минпросвещения Российской Федерации, сегодня в российских школах и колледжах преподают уже более 40 000 студентов, ещё 11 000 занимаются с детьми в секциях и кружках. К 2030 году замещающая кадровая потребность в педагогах составит 96 000 специалистов, из которых 40 000 — учителя. Чтобы поддержать школы, Минпросвещения продлило до 2032 года эксперимент: студенты после третьего курса могут преподавать по своему профилю.
В ОмГПУ к этой задаче подходят системно: выход студентов в классы — не вынужденная мера, а часть раннего профессионального погружения.
💭 О том, как университет превращает вызов в возможность, рассказала ректор ОмГПУ Наталья Станиславовна Макарова:
«Данные о том, что десятки тысяч студентов по всей стране уже ведут уроки, отражают общий вызов, с которым сталкивается система образования, и Омская область здесь не исключение. Однако не стоит называть привлечение студентов просто "вынужденной мерой". В Омском педагогическом мы трансформируем эту задачу в элемент системы раннего профессионального погружения. Наши студенты старших курсов выходят в классы не одни: их поддерживают наставники, а преподавательская деятельность методически сопровождается университетом. Для школы это реальная поддержка, для студента — бесценная практика, которая формирует профессионала ещё до получения диплома».
🧩 Такая модель — это вклад ОмГПУ в решение общей задачи: поддержать школы и подготовить педагогов, которые с первых дней чувствуют себя уверенно в классе.