09.10.2026 06:33
Как молодому врачу освоиться на первом рабочем месте?
Как молодому врачу освоиться на первом рабочем месте? Что делать, если отношения с опытным коллегой не сложились? И на какую поддержку можно рассчитывать при трудоустройстве?
Эти и многие другие вопросы прозвучали на встрече председателя Профсоюза Анатолия Домникова и директора Департамента медицинского образования и кадровой политики в здравоохранении Минздрава России Артёма Наркевича со студентами Амурской государственной медицинской академии.
В разговоре участвовали свыше 60 студентов, ординаторов и представителей Общества молодых учёных. Ректор АГМУ Ирина Жуковец предложила будущим врачам напрямую обсудить всё, что их интересует.
Вопросы следовали один за другим, затрагивая самые разные стороны медицинской профессии. Обсудили наставничество, непрерывное медицинское образование, профессиональное выгорание, трудоустройство, заработную плату и социальные гарантии.
Артём Наркевич пояснил, что задача наставничества заключается прежде всего в адаптации выпускника к работе в медицинской организации. Если отношения с наставником не сложились, можно обратиться к руководителю с просьбой о его замене.
Анатолий Домников подчеркнул, что в подобных ситуациях молодой работник может рассчитывать на помощь первичной профсоюзной организации. Именно она представляет интересы сотрудников и помогает разрешать возникающие трудовые конфликты.
Разговор о наставничестве продолжила ординатор, председатель первички медакадемии Лариса Русских. Она спросила, каким должен быть хороший наставник — строгим или доброжелательным. Коллеги сошлись во мнении, что важно сочетать требовательность с поддержкой, чтобы молодой врач мог освоиться в профессии без постоянного стресса и страха допустить ошибку.
Затронули и вопрос оплаты труда наставников. Анатолий Домников напомнил, что накануне Профсоюз и Минздрав Амурской области подписали отраслевое соглашение, закрепившее доплату за наставничество не менее 30% от оклада. Это одна из гарантий, которых Профсоюз добивается для работников, берущих на себя дополнительные обязанности.
Не менее активно студенты интересовались будущим трудоустройством. Артём Наркевич рассказал о федеральных программах поддержки и необходимости учитывать реальные потребности больниц при подготовке кадров. Анатолий Домников обратил внимание на значительные различия в оплате труда между регионами. Однако при выборе места работы молодой специалист может заранее оценить весь предлагаемый социальный пакет, включая жилищные программы и дополнительные выплаты.
В завершение встречи состоялось награждение дипломом стипендиата Профсоюза. Анатолий Домников поздравил студентку лечебного факультета Анну Золину и лично вручил ей награду. Профсоюзная стипендия является одной из форм поддержки будущих медицинских работников, проявивших себя в учёбе и общественной деятельности.
Эти и многие другие вопросы прозвучали на встрече председателя Профсоюза Анатолия Домникова и директора Департамента медицинского образования и кадровой политики в здравоохранении Минздрава России Артёма Наркевича со студентами Амурской государственной медицинской академии.
В разговоре участвовали свыше 60 студентов, ординаторов и представителей Общества молодых учёных. Ректор АГМУ Ирина Жуковец предложила будущим врачам напрямую обсудить всё, что их интересует.
Вопросы следовали один за другим, затрагивая самые разные стороны медицинской профессии. Обсудили наставничество, непрерывное медицинское образование, профессиональное выгорание, трудоустройство, заработную плату и социальные гарантии.
Артём Наркевич пояснил, что задача наставничества заключается прежде всего в адаптации выпускника к работе в медицинской организации. Если отношения с наставником не сложились, можно обратиться к руководителю с просьбой о его замене.
Анатолий Домников подчеркнул, что в подобных ситуациях молодой работник может рассчитывать на помощь первичной профсоюзной организации. Именно она представляет интересы сотрудников и помогает разрешать возникающие трудовые конфликты.
Разговор о наставничестве продолжила ординатор, председатель первички медакадемии Лариса Русских. Она спросила, каким должен быть хороший наставник — строгим или доброжелательным. Коллеги сошлись во мнении, что важно сочетать требовательность с поддержкой, чтобы молодой врач мог освоиться в профессии без постоянного стресса и страха допустить ошибку.
Затронули и вопрос оплаты труда наставников. Анатолий Домников напомнил, что накануне Профсоюз и Минздрав Амурской области подписали отраслевое соглашение, закрепившее доплату за наставничество не менее 30% от оклада. Это одна из гарантий, которых Профсоюз добивается для работников, берущих на себя дополнительные обязанности.
Не менее активно студенты интересовались будущим трудоустройством. Артём Наркевич рассказал о федеральных программах поддержки и необходимости учитывать реальные потребности больниц при подготовке кадров. Анатолий Домников обратил внимание на значительные различия в оплате труда между регионами. Однако при выборе места работы молодой специалист может заранее оценить весь предлагаемый социальный пакет, включая жилищные программы и дополнительные выплаты.
В завершение встречи состоялось награждение дипломом стипендиата Профсоюза. Анатолий Домников поздравил студентку лечебного факультета Анну Золину и лично вручил ей награду. Профсоюзная стипендия является одной из форм поддержки будущих медицинских работников, проявивших себя в учёбе и общественной деятельности.