Карточки-ситуации, или Как помочь ученикам запомнить термин 💭 Если ученикам никак не даётся новая формула или термин, можно попробовать карточки-ситуации. 📝Они делаются примерно по такому шаблону: — Термин. — Контекст (короткий диалог). — Подсказка. Например, карточка по физике. 🔹Термин: инерция 🔹 Контекст — диалог в автобусе:— Мы так резко затормозили. Я чуть не упал!— Это из-за инерции. Ты двигался вместе с автобусом, а когда тот внезапно остановился, твоё тело продолжило двигаться вперёд.— То есть я «не успел остановиться» вместе с автобусом?— Именно. Инерция — это сохранение скорости тела…
Приёмы рефлексии на уроке 📝 Рефлексия в конце урока занимает пару минут, но показывает, что ребята поняли, а что нужно повторить. В карточках делимся приёмами рефлексии, которые помогают подвести итоги урока и заодно заметить, если какие-то моменты оказались непонятными. ➡️ А какие способы рефлексии используете вы на своих уроках? Расскажите в комментариях. 👇
Как успевать на уроке всё, что запланировали: пять проблем и способы исправить ситуацию ✅ 🤔 Не всегда за урок мы успеваем сделать всё, что задумали. Если такое случается редко — не беда. Но если повторяется из раза в раз, это повод задуматься и поискать решение. Собрали несколько причин такой проблемы и варианты, как их преодолеть. ➡️ А что чаще всего «крадёт» время на ваших уроках и как вы с этим справляетесь? Расскажите в комментариях. 👇
У школьников по всему миру падает уровень читательской грамотности 📚 По данным PISA, за десять лет подростки стали хуже работать с текстом. Их показатели отстают примерно на 1–1,5 учебных года. Ребята не просто медленнее читают, а хуже выделяют главное, не умеют сопоставить два источника, не отличают факт от мнения автора. 🤖 Среди причин исследователи называют цифровые устройства, которые постоянно отвлекают. А сейчас к этому добавились нейросети: зачем пересказывать текст своими словами, если это сделает ИИ? Можно ли исправить ситуацию? Делимся идеями упражнений. А какие приёмы для развития …
Приглашаем вас на вебинары «Просвещения» с 13 по 15 октября. Трансляция пройдёт в нашем сообществе во «ВКонтакте». Регистрация не требуется, просто подключайтесь к эфиру! 🔹 13 октября (вторник), 16:30 мск Финансовая грамотность в детской литературе Разберём, как обращаться с деньгами вместе с любимыми героями: Незнайкой, Буратино, Дюймовочкой, Гарри Поттером и другими персонажами. 🔹 14 октября (среда), 15:00 мск Реализация системно-деятельностного подхода в курсе математики начальной школы На примере новых учебников по математике УМК «ПРО СВЕТ» разберём, как можно сочетать классическую методи…
