29.09.2026 19:02
«Фильтровать надо то, что происходит в голове родителей»: психолог объяснила, почему ИИ-мультики не являются проблемой д
«Фильтровать надо то, что происходит в голове родителей»: психолог объяснила, почему ИИ-мультики не являются проблемой для ребенка и не вызывают СДВГ
Прямая зависимость между потреблением ИИ-контента и психологическим развитием ребенка не доказана из-за отсутствия необходимых исследований, заявила семейный психолог Светлана Качмар в разговоре с Readovka. По ее словам, гиперстимуляция детей, которой пугают родителей, не является новинкой — подход с яркой картинкой, громким звуками и резкой сменой кадров используется и в привычных детских мультиках. Качмар отметила, что дети потребляют достаточно другого контента, чтобы чрезмерно зависеть от ИИ — например, ходят в школу, читают учебники и книги.
Разговоры о влиянии ИИ-контента на проявление первых признаков СДВГ не имеют никаких оснований. Качмар подчеркнула, что СДВГ является болезнью центральной нервной системы и его нельзя спровоцировать цифровым контентом. Настоящая проблема в поведении ребенка, по мнению эксперта, кроется не в контенте, а в родительской дисфункции: когда гаджет заменяет общение, игры и занятия со значимым взрослым.
«Фильтровать надо то, что происходит в голове родителей, а не то, что происходит в телефоне», — отметила Качмар.
Разговоры о вреде цифрового контента, по словам психолога, являются продолжением «страшилок» про влияние телевизоров и даже книг для старших поколений. Кроме того, просмотр ИИ-роликов будет лучшим вариантом для снятия стресса или проведения времени, нежели асоциальное поведение или вредные привычки. Качмар подытожила, что если детям, есть чем заниматься в ближайшее время и на дальнейшие 5–10 лет, ничего катастрофического не произойдет.
Прямая зависимость между потреблением ИИ-контента и психологическим развитием ребенка не доказана из-за отсутствия необходимых исследований, заявила семейный психолог Светлана Качмар в разговоре с Readovka. По ее словам, гиперстимуляция детей, которой пугают родителей, не является новинкой — подход с яркой картинкой, громким звуками и резкой сменой кадров используется и в привычных детских мультиках. Качмар отметила, что дети потребляют достаточно другого контента, чтобы чрезмерно зависеть от ИИ — например, ходят в школу, читают учебники и книги.
Разговоры о влиянии ИИ-контента на проявление первых признаков СДВГ не имеют никаких оснований. Качмар подчеркнула, что СДВГ является болезнью центральной нервной системы и его нельзя спровоцировать цифровым контентом. Настоящая проблема в поведении ребенка, по мнению эксперта, кроется не в контенте, а в родительской дисфункции: когда гаджет заменяет общение, игры и занятия со значимым взрослым.
«Фильтровать надо то, что происходит в голове родителей, а не то, что происходит в телефоне», — отметила Качмар.
Разговоры о вреде цифрового контента, по словам психолога, являются продолжением «страшилок» про влияние телевизоров и даже книг для старших поколений. Кроме того, просмотр ИИ-роликов будет лучшим вариантом для снятия стресса или проведения времени, нежели асоциальное поведение или вредные привычки. Качмар подытожила, что если детям, есть чем заниматься в ближайшее время и на дальнейшие 5–10 лет, ничего катастрофического не произойдет.