08.06.2026 07:54
«Быстрые решения» подняли средний балл ЕГЭ на 10% 📊 Ученые СевГУ совместно с городским департаментом образования проанализировали результаты ЕГЭ всех …
«Быстрые решения» подняли средний балл ЕГЭ на 10%
📊 Ученые СевГУ совместно с городским департаментом образования проанализировали результаты ЕГЭ всех севастопольских школьников с 2018 по 2024 год и разработали программу повышения квалификации «Быстрые решения».
В 2025 году задания ЕГЭ усложнились, и средний балл по стране упал. У учеников педагогов, прошедших обучение, он вырос на 10,25%. У тех, чьи учителя в программе не участвовали, – снизился.
Часть учителей просто не приняли приглашение – так появилась контрольная группа. По химии прошедшие обучение дали рост +15,27%, контрольная группа – минус 7,41%.
«По каждому предмету мы выделили темы, задания по которым чаще всего выполняются неверно, и определили тематические дефициты для каждой школы. Учителя занимались год и транслировали знания своим ученикам. <...> В итоге вырос балл у детей, чьи учителя обратили внимание на наши рекомендации. Таких результатов сейчас нет ни у одного региона», – говорит директор Гуманитарно-педагогического института СевГУ Ирина Авдеева.
Российская академия образования эту практику уже отметила.
Подробнее – в материале ТАСС
📊 Ученые СевГУ совместно с городским департаментом образования проанализировали результаты ЕГЭ всех севастопольских школьников с 2018 по 2024 год и разработали программу повышения квалификации «Быстрые решения».
В 2025 году задания ЕГЭ усложнились, и средний балл по стране упал. У учеников педагогов, прошедших обучение, он вырос на 10,25%. У тех, чьи учителя в программе не участвовали, – снизился.
Часть учителей просто не приняли приглашение – так появилась контрольная группа. По химии прошедшие обучение дали рост +15,27%, контрольная группа – минус 7,41%.
«По каждому предмету мы выделили темы, задания по которым чаще всего выполняются неверно, и определили тематические дефициты для каждой школы. Учителя занимались год и транслировали знания своим ученикам. <...> В итоге вырос балл у детей, чьи учителя обратили внимание на наши рекомендации. Таких результатов сейчас нет ни у одного региона», – говорит директор Гуманитарно-педагогического института СевГУ Ирина Авдеева.
Российская академия образования эту практику уже отметила.
Подробнее – в материале ТАСС