1⃣7⃣ января - День детских изобретений Превращаем урок в маленькую лабораторию идей и показываем детям, что изобретатель — это их реальная роль, а не …

1⃣7⃣ января - День детских изобретений

Превращаем урок в маленькую лабораторию идей и показываем детям, что изобретатель — это их реальная роль, а не «профессия из учебника» 🤷‍♀️

Гордимся ребятами Подмосковья

💡 Одиннадцатиклассник школы № 1 города Королёва Роман Екимиани создал прототип экзоскелета с искусственными мышцами, который можно использовать в спасательных операциях, и защитил свой проект перед губернатором Андреем Воробьёвым.
В 2025 году Роман получил для школы 3D‑принтер, чтобы довести экзоскелет до полнофункциональной версии и представить его на олимпиаде по технологии.

💡 Школьники Подмосковья также выходят в финал и становятся призёрами Всероссийской конференции «Юные техники и изобретатели», представляя инженерные и социально значимые проекты на площадке Государственной Думы.

И это только несколько историй: каждый год ребята из разных школ Московской области приносят на конкурсы новые устройства, сервисы и роботов, доказывая, что изобретательство для них — часть школьной жизни, а не разовая акция 💯

Если вы только в начале пути? Советы нашей Учительской:

🔹 Начинаем с маленькой задачи. Попросим детей придумать решение/изобретение для конкретной школьной или домашней «неудобности» и оформляем в виде эскиза или описания 📑
🔹 Разрешаем «смелые» идеи. Отключаем оценивание и критику, устраиваем мозговой штурм или «банку идей», куда можно вносить любые решения 🤔
🔹 Показываем живые истории - рассказываем ученикам о ребятах-изобретателях Подмосковья - снимаем барьер «это не про нас» 🔥
🔹 Ведем «тетрадь изобретателя». Пусть у каждого будет место для фиксации идей, схем и вопросов, к которым можно возвращаться в течение года 🔬📖