28.05.2026 06:18
Идея в искусстве: как не потерять смысл
То, что называется идеей, всегда зависит от того, как вы ее преподносите. Присутствует ли она сегодня – в настоящем, в творцах, в творческой среде? На этот вопрос невозможно ответить отвлеченно, потому что идея не существует сама по себе. Она либо внятно выражена, либо разрушена тем, как ее показывают.
Когда у вас в главных театрах страны Татьяна Ларина – пьяная, стоит на столе и поет письмо, у вас не будет никакой идеи. Когда вы никак не можете понять, в чем дело, в «Ромео и Джульетте», тоже не будет.
Мне приходится детям часто объяснять, что Джульетта сначала вышла замуж, а только потом потеряла невинность. Им непонятны эти вещи.
Идея будет воспринята тогда, когда у вас с малолетства будет идея во всем. Надо сначала объяснить ценности. То, о чем писал Маяковский: «Что такое хорошо и что такое плохо?».
Пока мы это не сформулируем нормально, доступно, без перегибов, без цензуры как таковой, а просто хотя бы соблюдая человеческие нормы воспитания, ничего не получится.
Почему я стал артистом балета? Моя семья к этому вообще не имела никакого отношения. Но меня с трех лет водили в консерваторию, в филармонию, в оперный театр, в балетный, в кукольный.
А ведь были случаи, когда родители приводили ребенка в московский серьезный театр на оперу или на балет – их не пускали.
Как можно не пускать детей в театр на сказку? «Спящая красавица» или «Лебединое озеро» – это что? А «Руслан и Людмила»? Это все сказка.
И все это надо учить воспринимать с детства. В пятнадцать лет вы уже не научите молодого человека высидеть четырехактную оперу.
Когда у вас в главных театрах страны Татьяна Ларина – пьяная, стоит на столе и поет письмо, у вас не будет никакой идеи. Когда вы никак не можете понять, в чем дело, в «Ромео и Джульетте», тоже не будет.
Мне приходится детям часто объяснять, что Джульетта сначала вышла замуж, а только потом потеряла невинность. Им непонятны эти вещи.
Идея будет воспринята тогда, когда у вас с малолетства будет идея во всем. Надо сначала объяснить ценности. То, о чем писал Маяковский: «Что такое хорошо и что такое плохо?».
Пока мы это не сформулируем нормально, доступно, без перегибов, без цензуры как таковой, а просто хотя бы соблюдая человеческие нормы воспитания, ничего не получится.
Почему я стал артистом балета? Моя семья к этому вообще не имела никакого отношения. Но меня с трех лет водили в консерваторию, в филармонию, в оперный театр, в балетный, в кукольный.
А ведь были случаи, когда родители приводили ребенка в московский серьезный театр на оперу или на балет – их не пускали.
Как можно не пускать детей в театр на сказку? «Спящая красавица» или «Лебединое озеро» – это что? А «Руслан и Людмила»? Это все сказка.
И все это надо учить воспринимать с детства. В пятнадцать лет вы уже не научите молодого человека высидеть четырехактную оперу.