02.10.2026 11:35
Школьник из Барнаула стал лаборантом вуза и создаёт умные датчики для дронов Героем нового выпуска программы «Наши» на
Школьник из Барнаула стал лаборантом вуза и создаёт умные датчики для дронов
Героем нового выпуска программы «Наши» на телеканале «Катунь 24» стал юный барнаульский конструктор Макар Беушев. Путь в практическую науку подросток начал с увлечения робототехникой в центре «Наследники Ползунова». Ещё в восьмом классе вместе с командой единомышленников он представил сложный инженерный проект — специализированный стенд для безопасной отладки полётных контроллеров дронов, позволяющий считывать параметры систем в виртуальном полёте без риска разбить дорогостоящие комплектующие.
На одном из научно-технических конкурсов изобретательность школьника отметила заведующая кафедрой информационных технологий АлтГТУ Анастасия Зрюмова. Руководство лаборатории решило отобрать троих самых перспективных старшеклассников и принять их в штат на реальные рабочие места. С колоссальной нагрузкой — одновременной учёбой в школе, занятиями техническим творчеством и ежедневными трудовыми обязанностями — справился только Макар. Пройдя тестирование, 15-летний лицеист доказал, что на высоком уровне владеет схемотехникой, тонкой пайкой микросхем и навыками программирования, став самым молодым штатным сотрудником кафедры.
В университетских стенах юный лаборант занят созданием умного комплекса под названием X-Ora. Устройство представляет собой световую кольцевую ячейку с интегрированными датчиками, через которую оператор должен провести квадрокоптер. Встроенные ультразвуковые сенсоры мгновенно определяют вектор движения и скорость аппарата, а инфракрасный датчик считывает уникальный цифровой идентификатор борта, определяя его принадлежность к конкретной команде. Разработка послужит платформой для тренировок начинающих пилотов, а также позволит проводить зрелищные соревнования по дрон-футболу и гонкам через препятствия.
В обязанности школьника также входит сборка и пайка оборудования для зарядки аккумуляторов и выполнение прикладных заказов от промышленных предприятий региона. Макар намерен трудиться в лаборатории до самого окончания лицея, рассчитывая после выпуска сдать профильные экзамены и поступить на направление, связанное с конструированием беспилотных авиационных систем и искусственным интеллектом. Наставники уверены в блестящих перспективах воспитанника, отмечая его взрослую ответственность за общее дело лаборатории.
Героем нового выпуска программы «Наши» на телеканале «Катунь 24» стал юный барнаульский конструктор Макар Беушев. Путь в практическую науку подросток начал с увлечения робототехникой в центре «Наследники Ползунова». Ещё в восьмом классе вместе с командой единомышленников он представил сложный инженерный проект — специализированный стенд для безопасной отладки полётных контроллеров дронов, позволяющий считывать параметры систем в виртуальном полёте без риска разбить дорогостоящие комплектующие.
На одном из научно-технических конкурсов изобретательность школьника отметила заведующая кафедрой информационных технологий АлтГТУ Анастасия Зрюмова. Руководство лаборатории решило отобрать троих самых перспективных старшеклассников и принять их в штат на реальные рабочие места. С колоссальной нагрузкой — одновременной учёбой в школе, занятиями техническим творчеством и ежедневными трудовыми обязанностями — справился только Макар. Пройдя тестирование, 15-летний лицеист доказал, что на высоком уровне владеет схемотехникой, тонкой пайкой микросхем и навыками программирования, став самым молодым штатным сотрудником кафедры.
В университетских стенах юный лаборант занят созданием умного комплекса под названием X-Ora. Устройство представляет собой световую кольцевую ячейку с интегрированными датчиками, через которую оператор должен провести квадрокоптер. Встроенные ультразвуковые сенсоры мгновенно определяют вектор движения и скорость аппарата, а инфракрасный датчик считывает уникальный цифровой идентификатор борта, определяя его принадлежность к конкретной команде. Разработка послужит платформой для тренировок начинающих пилотов, а также позволит проводить зрелищные соревнования по дрон-футболу и гонкам через препятствия.
В обязанности школьника также входит сборка и пайка оборудования для зарядки аккумуляторов и выполнение прикладных заказов от промышленных предприятий региона. Макар намерен трудиться в лаборатории до самого окончания лицея, рассчитывая после выпуска сдать профильные экзамены и поступить на направление, связанное с конструированием беспилотных авиационных систем и искусственным интеллектом. Наставники уверены в блестящих перспективах воспитанника, отмечая его взрослую ответственность за общее дело лаборатории.