13.05.2026 05:19
Валерия, здравствуйте.
Валерия, здравствуйте.
Вопрос возник. На ВПР в 10 кл. девочка решила неравенство методом интервалов. Решила правильно. Она не показала штриховкой выбранные интервалы. За этой ей поставили 0 баллов т.е. ответ не засчитали. Это правильно?
Если в решении были правильно найдены промежутки, но не показана штриховка/выделение нужных интервалов и из-за этого невозможно однозначно понять ответ,то снижение баллов возможно.
Но если итоговый ответ при этом читается однозначно (например, интервалы выписаны корректно, есть объединение промежутков и понятно, что выбрано),то ставить 0 баллов обычно не должны.
То есть здесь всё упирается в то, можно ли по записи однозначно определить ответ ученика.
Вопрос возник. На ВПР в 10 кл. девочка решила неравенство методом интервалов. Решила правильно. Она не показала штриховкой выбранные интервалы. За этой ей поставили 0 баллов т.е. ответ не засчитали. Это правильно?
Если в решении были правильно найдены промежутки, но не показана штриховка/выделение нужных интервалов и из-за этого невозможно однозначно понять ответ,то снижение баллов возможно.
Но если итоговый ответ при этом читается однозначно (например, интервалы выписаны корректно, есть объединение промежутков и понятно, что выбрано),то ставить 0 баллов обычно не должны.
То есть здесь всё упирается в то, можно ли по записи однозначно определить ответ ученика.