25.05.2026 05:07
Добрый день.
Добрый день. Подскажите, пожалуйста, можно ли использовать данные условия во второй части ОГЭ без доказательства
Ну во-первых я дам свой комментарий по поводу именно наличия четырёх пунктов. На самом деле здесь их три потому что пункт один и пункт три они ссылаются на одно и то же утверждение о том что четырёхугольник имеющий два противолежащих угла,дающих в сумме 180° вписан в окружность. Разделять это утверждение на два пункта нерационально. первым вторым и третьим можно пользоваться на ЕГЭ без доказательства.
Четвёртый пункт в использовании при решении реальных заданий ЕГЭ в реальных работах ребят я не встречала,так что прецедента не было с его использованием и оцениванием,и в учебниках в перечне он не используется как признак (надо проверять) поэтому на мой быстрый взгляд четвёртый пункт из вашего списка без доказательства на ЕГЭ я бы не использовала
Ну во-первых я дам свой комментарий по поводу именно наличия четырёх пунктов. На самом деле здесь их три потому что пункт один и пункт три они ссылаются на одно и то же утверждение о том что четырёхугольник имеющий два противолежащих угла,дающих в сумме 180° вписан в окружность. Разделять это утверждение на два пункта нерационально. первым вторым и третьим можно пользоваться на ЕГЭ без доказательства.
Четвёртый пункт в использовании при решении реальных заданий ЕГЭ в реальных работах ребят я не встречала,так что прецедента не было с его использованием и оцениванием,и в учебниках в перечне он не используется как признак (надо проверять) поэтому на мой быстрый взгляд четвёртый пункт из вашего списка без доказательства на ЕГЭ я бы не использовала