22.04.2026 08:03
Стратегическая сессия ВОРДИ: доступное образование для детей с инвалидностью
🔵 21 апреля на площадке Регионального центра сопровождения и комплексной реабилитации инвалидов состоялась рабочая встреча, инициированная РО ВОРДИ Тюменской области по итогам обращений в Семейную приёмную ВОРДИ 85 семей, воспитывающих детей и взрослых с ментальными нарушениями (РАС, УО, ЗПР, синдром Дауна). Встреча проводилась в формате стратегической сессии.
🔵 Представители органов власти, общественных организаций и родители вместе погрузились в проблематику обозначенной повестки. Никаких формальных докладов «для галочки», только честный разбор барьеров: межведомственные проблемы, кадровый голод, методические проблемы, информационная недостаточность, территориальная сегрегация, неработающие ИПРА старого образца и недостатки статистических данных.
В результате совместной работы был продуман перечень конкретных действий, которые могут положительно повлиять на возможность детей с инвалидностью получать услуги дополнительного образования:
- в территориальной доступности (шаговая доступность, без изнурительной дороги в 1–2 часа);
- с созданием специальных образовательных условий (тьютор, сенсорная безопасность, адаптированные программы). Все выработанные решения и предложения будут переданы руководителям профильных департаментов (образование, спорт, культура) для дальнейшей проработки вопросов и принятия решений.
#ДеятельностьРО
🔵 Представители органов власти, общественных организаций и родители вместе погрузились в проблематику обозначенной повестки. Никаких формальных докладов «для галочки», только честный разбор барьеров: межведомственные проблемы, кадровый голод, методические проблемы, информационная недостаточность, территориальная сегрегация, неработающие ИПРА старого образца и недостатки статистических данных.
В результате совместной работы был продуман перечень конкретных действий, которые могут положительно повлиять на возможность детей с инвалидностью получать услуги дополнительного образования:
- в территориальной доступности (шаговая доступность, без изнурительной дороги в 1–2 часа);
- с созданием специальных образовательных условий (тьютор, сенсорная безопасность, адаптированные программы). Все выработанные решения и предложения будут переданы руководителям профильных департаментов (образование, спорт, культура) для дальнейшей проработки вопросов и принятия решений.
#ДеятельностьРО