20.05.2026 11:06
📘 19 мая на базе ресурсного класса ГКООУ «Санаторная школа-интернат №4» состоялся обучающий семинар для специалистов, работающих с детьми с расстройст…
📘 19 мая на базе ресурсного класса ГКООУ «Санаторная школа-интернат №4» состоялся обучающий семинар для специалистов, работающих с детьми с расстройством аутистического спектра. Мероприятие проводилось в рамках проекта РО ВОРДИ Оренбургской области «Создание условий для обучающихся с РАС в образовательных организациях г. Оренбурга», который поддержан Министерством регионального развития Оренбургской области. Участники: специалисты ресурсных классов 91-й школы, 4-го интерната, а также педагоги из г. Бузулука, представители Министерства образования области.
📘 В ходе встречи участники не просто обменялись опытом, но и увидели практические наработки. Педагоги ресурсного класса школы-интерната №4 провели открытый урок и показали логопедическое занятие с обучающимися. Коллеги представили свой наработанный опыт: поделились методическими разработками, рассказали, где обучались сами и какие подходы дают лучший результат.
Особый отклик у гостей вызвал интерактив: приглашенные педагоги попробовали на себе, с какими сенсорными трудностями ежедневно сталкиваются дети с РАС. Участникам предложили: написать диктант под громкие, шумные звуки; писать большие слова непривычной (левой) рукой и наоборот. Этот опыт вызвал искреннее восхищение и глубокое понимание того, как важна бережная образовательная среда. РО ВОРДИ благодарит коллег из «Санаторной школы-интерната №4» за совместное мероприятие, открытость и высокий профессионализм! Такие встречи делают систему образования сильнее и человечнее.
#Образование
📘 В ходе встречи участники не просто обменялись опытом, но и увидели практические наработки. Педагоги ресурсного класса школы-интерната №4 провели открытый урок и показали логопедическое занятие с обучающимися. Коллеги представили свой наработанный опыт: поделились методическими разработками, рассказали, где обучались сами и какие подходы дают лучший результат.
Особый отклик у гостей вызвал интерактив: приглашенные педагоги попробовали на себе, с какими сенсорными трудностями ежедневно сталкиваются дети с РАС. Участникам предложили: написать диктант под громкие, шумные звуки; писать большие слова непривычной (левой) рукой и наоборот. Этот опыт вызвал искреннее восхищение и глубокое понимание того, как важна бережная образовательная среда. РО ВОРДИ благодарит коллег из «Санаторной школы-интерната №4» за совместное мероприятие, открытость и высокий профессионализм! Такие встречи делают систему образования сильнее и человечнее.
#Образование