Пост канала «ВГСПУ» от 03.04.2026
Студенты 4-го курса, обучающиеся по профилю «Сурдопедагогика», успешно завершили важный этап своего профессионального становления – производственную (педагогическую) практику по модулю «Тьюторское сопровожение детей с нарушением слуха в инклюзивном образовании».
✅Практика прошла на базе МОУ «Средняя школа № 16 Краснооктябрьского района Волгограда». Руководители практики – Юлия Березина и Вера Бондарева, доценты кафедры социальной педагогики; Анна Прокудина, учитель-дефектолог МОУ СШ №16, выпускница бакалавриата института социальной и коррекционной педагогики, магистрант 2-го курса направления «Специальное (дефектологическое) образование», магистерской программы «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра».
«Практика стала настоящим погружением в мир инклюзивного образования, требующего особого подхода, терпения, эмпатии и глубоких знаний, - отметила директор института социальной и коррекционной педагогики Лариса Бородаева. - Студенты получили возможность применить теоретические знания на практике, научиться выстраивать индивидуальные образовательные маршруты, разрабатывать адаптированные материалы и эффективно взаимодействовать с детьми, имеющими особые образовательные потребности, получили бесценный опыт тьюторской работы в коррекционных классах, где обучаются дети с расстройствами аутистического спектра и задержкой психического развития».
Работа в коррекционных классах МОУ СШ №16 предоставила студентам уникальную возможность понять особенности детей различных нозологий; освоить приемы тьюторского сопровождения; разработать и реализовать технологические процессы тьюторского сопровождения; взаимодействовать с педагогами и родителями.
✅Студенты института социальной и коррекционной педагогики с полной отдачей подошли к выполнению заданий практики, их стремление к профессиональному росту и искренняя забота о детях заслуживают самой высокой оценки.
#ВГСПУ
#ПЕДВУЗЫ #ПЕДВУЗЫэтомодно
#ястудентлучшеговуза
#СКП