30.04.2026 09:39
Школьные проекты ProГУЛ: благотворительность в действии
В Выксе презентовали школьные проекты в рамках проектного направления образовательной программы ProГУЛ (городской учебный ландшафт), которую совместно с управлением образования городского округа реализует благотворительный фонд «ОМК-Участие».
Темой проектов этого года стала благотворительность, презентации подготовили учащиеся трех городских школ.
Учащиеся школы № 9 вместе с педагогом Ларисой Гырла хотят привнести сказку в жизнь воспитанников Выксунского специализированного дома ребенка. В проекте интерактивного театра школьники хотят создать уникальный праздник для малышей — представление, основанное на известных сказках, с использованием кукольного театра для развития речи, воображения и эмоционального благополучия ребят.
Команда школы № 1 при поддержке учителя Светланы Малышевой предложила проект для поддержки врачей и педагогов «Гори, но не сгорай» — центр тайм-аут заботы, где представители самых важных профессий смогут общаться, отдыхать, набираться сил и находить спасение от профессиональной рутины. Для этого ребята предлагают создать комнаты релаксации, проводить регулярные психологические сессии, которые помогут снизить уровень стресса и предотвратить эмоциональное выгорание.
Помощь животным стала темой проекта учеников школы № 6 и их учителя Надежды Кузнецовой. Школьники хотят организовать сообщество волонтеров, которые смогут своевременно чинить и строить будки и вольеры для кошек и собак в приюте фонда «Вторая жизнь». Ребята готовы искать добровольцев среди жителей Выксы и писать мотивирующие посты, поддерживая запал волонтеров, а параллельно — помогать фонду находить для животных новых хозяев.
Экспертная комиссия, в состав которой вошли сотрудники фонда «ОМК-Участие» и музея истории ВМЗ, а также советник главы местного самоуправления по вопросам образования Наталья Илюшкова, особенно выделила проект интерактивного театра. Проектной команде школы № 9 фонд «ОМК-Участие» поможет закупить куклы и декорации для задуманного представления. При этом театральное представление может пройти не только в доме ребенка, но и в других учреждениях, например, в коррекционных группах детских садов города. Два других проекта получат информационную поддержку со стороны фонда, а также помощь в написании грантовых заявок.
«Мы увидели интересные проекты на разную тематику, разного масштаба и сложности. Каждый из них достоин того, чтобы его реализовать, ведь польза инициатив очевидна. Удивительно, что школьники в своем желании помогать замечают проблемы не только тех, кто кажется беззащитным — малышей без родителей, животных без дома, — но и взрослых людей, педагогов и врачей. Это говорит о широком кругозоре и чутком понимании современных реалий, в которых поддержка нужна даже тем, кто старше и опытнее. Спасибо ребятам и их педагогам за смелые идеи, постараемся сделать так, чтобы каждая из них нашла свое воплощение», — рассказала руководитель проектов фонда «ОМК-Участие» Ирина Скобелева.
Темой проектов этого года стала благотворительность, презентации подготовили учащиеся трех городских школ.
Учащиеся школы № 9 вместе с педагогом Ларисой Гырла хотят привнести сказку в жизнь воспитанников Выксунского специализированного дома ребенка. В проекте интерактивного театра школьники хотят создать уникальный праздник для малышей — представление, основанное на известных сказках, с использованием кукольного театра для развития речи, воображения и эмоционального благополучия ребят.
Команда школы № 1 при поддержке учителя Светланы Малышевой предложила проект для поддержки врачей и педагогов «Гори, но не сгорай» — центр тайм-аут заботы, где представители самых важных профессий смогут общаться, отдыхать, набираться сил и находить спасение от профессиональной рутины. Для этого ребята предлагают создать комнаты релаксации, проводить регулярные психологические сессии, которые помогут снизить уровень стресса и предотвратить эмоциональное выгорание.
Помощь животным стала темой проекта учеников школы № 6 и их учителя Надежды Кузнецовой. Школьники хотят организовать сообщество волонтеров, которые смогут своевременно чинить и строить будки и вольеры для кошек и собак в приюте фонда «Вторая жизнь». Ребята готовы искать добровольцев среди жителей Выксы и писать мотивирующие посты, поддерживая запал волонтеров, а параллельно — помогать фонду находить для животных новых хозяев.
Экспертная комиссия, в состав которой вошли сотрудники фонда «ОМК-Участие» и музея истории ВМЗ, а также советник главы местного самоуправления по вопросам образования Наталья Илюшкова, особенно выделила проект интерактивного театра. Проектной команде школы № 9 фонд «ОМК-Участие» поможет закупить куклы и декорации для задуманного представления. При этом театральное представление может пройти не только в доме ребенка, но и в других учреждениях, например, в коррекционных группах детских садов города. Два других проекта получат информационную поддержку со стороны фонда, а также помощь в написании грантовых заявок.
«Мы увидели интересные проекты на разную тематику, разного масштаба и сложности. Каждый из них достоин того, чтобы его реализовать, ведь польза инициатив очевидна. Удивительно, что школьники в своем желании помогать замечают проблемы не только тех, кто кажется беззащитным — малышей без родителей, животных без дома, — но и взрослых людей, педагогов и врачей. Это говорит о широком кругозоре и чутком понимании современных реалий, в которых поддержка нужна даже тем, кто старше и опытнее. Спасибо ребятам и их педагогам за смелые идеи, постараемся сделать так, чтобы каждая из них нашла свое воплощение», — рассказала руководитель проектов фонда «ОМК-Участие» Ирина Скобелева.