28.03.2026 12:07
Почему дети не хотят учиться в школе Любую работу человек выполняет тогда судовольствием, когда видит в ней смысл, когда есть стимул, когда есть цель …
Почему дети не хотят учиться в школе
Любую работу человек выполняет тогда судовольствием, когда видит в ней смысл, когда есть стимул, когда есть цель для определённого результата.
Ребёнок учится в школе и ему не нравится учёба та, которая тяжело даётся, которую непонятно для чего ты делаешь.
Но есть родители, которые дают объяснение о смысле в цели учёбы. Эти объяснения чаще всего детей не устраивают. Почему? Потому что родители ориентируются на будущее, отсроченный результат. Этот результат связан с их жизненным опытом и тем далёким будущим, которое дети представить не могут, не могут представить себя взрослыми в институте, начальником на работе, предпринимателем. У них этого опыта нет, а у родителей есть. Но родители думают, что дети также могут вообразить будущие успехи если хорошо учиться и неудачи, если учиться плохо. Например:" Ты будешь дворником, шофером, рабочим". А дитя думает, что ему все равно кем быть лишь бы сейчас не мучили. Тем более, что он не понимает почему плохо быть рабочим или шофёром.
Поэтому получается недопонимание между детьми и родителями.
Старшее поколение видит перспективу, которая даёт хорошая учёба и образование, а дети этой перспективы не видят и не понимают зачем им сейчас тратить столько сил и здоровья на ненужные сегодня для них знания.
Как же правильно детям объяснить для чего им нужна учёба.
А учёба нужна не для того, чтобы быть успешным предпринимателем или начальником, поступить в институт, а она нужна сегодня, здесь и сейчас для того, чтобы развить свою память, обогатить словарный запас, выработать силу воли, организованность, ответственность, получить интересную информацию. Но эту информацию надо показать ребёнку, в чём её интерес, в чём её смысл.
Если учить математику, то показать, что он уже научился складывать числа и может в магазине высчитать сколько стоят продукты и как рассчитать свои деньги.
Пусть скажет куда хочет поехать летом на отдых и сам найдёт нужное место или страну. Расскажет всё об этой стране. В этом поможет ему география. И так в любом предмете можно найти какой-то интерес для ребёнка.
Но самое главное, чтобы родители сами любили учиться и своим примером показывали насколько это важно иметь знания и как ими пользоваться.
Любовь к учёбе прививается через подражание взрослому и положительные переживания этого же взрослого. Любое действие ребёнка надо поощрять и награждать. Тогда само действие будет связано с удовольствием. Так постепенно мы научаем любить нелюбимое.
Учёба-это тяжкий труд и не у каждого есть способности к нему. Надо учитывать склонности и врождённые особенности ребёнка. Если какой-то предмет не даётся, а в чём-то он успешен, то надо обращать внимание на интересы ученика и больше уделять времени на изучение любимого предмета.
В общем, всё индивидуально, не сравнивайте своего ребёнка с другими детьми потому что он уникален.
Желаю удачи всем родителям и детям в учебе!
Лариса Николаевна Пищола
Психология для родителей
Любую работу человек выполняет тогда судовольствием, когда видит в ней смысл, когда есть стимул, когда есть цель для определённого результата.
Ребёнок учится в школе и ему не нравится учёба та, которая тяжело даётся, которую непонятно для чего ты делаешь.
Но есть родители, которые дают объяснение о смысле в цели учёбы. Эти объяснения чаще всего детей не устраивают. Почему? Потому что родители ориентируются на будущее, отсроченный результат. Этот результат связан с их жизненным опытом и тем далёким будущим, которое дети представить не могут, не могут представить себя взрослыми в институте, начальником на работе, предпринимателем. У них этого опыта нет, а у родителей есть. Но родители думают, что дети также могут вообразить будущие успехи если хорошо учиться и неудачи, если учиться плохо. Например:" Ты будешь дворником, шофером, рабочим". А дитя думает, что ему все равно кем быть лишь бы сейчас не мучили. Тем более, что он не понимает почему плохо быть рабочим или шофёром.
Поэтому получается недопонимание между детьми и родителями.
Старшее поколение видит перспективу, которая даёт хорошая учёба и образование, а дети этой перспективы не видят и не понимают зачем им сейчас тратить столько сил и здоровья на ненужные сегодня для них знания.
Как же правильно детям объяснить для чего им нужна учёба.
А учёба нужна не для того, чтобы быть успешным предпринимателем или начальником, поступить в институт, а она нужна сегодня, здесь и сейчас для того, чтобы развить свою память, обогатить словарный запас, выработать силу воли, организованность, ответственность, получить интересную информацию. Но эту информацию надо показать ребёнку, в чём её интерес, в чём её смысл.
Если учить математику, то показать, что он уже научился складывать числа и может в магазине высчитать сколько стоят продукты и как рассчитать свои деньги.
Пусть скажет куда хочет поехать летом на отдых и сам найдёт нужное место или страну. Расскажет всё об этой стране. В этом поможет ему география. И так в любом предмете можно найти какой-то интерес для ребёнка.
Но самое главное, чтобы родители сами любили учиться и своим примером показывали насколько это важно иметь знания и как ими пользоваться.
Любовь к учёбе прививается через подражание взрослому и положительные переживания этого же взрослого. Любое действие ребёнка надо поощрять и награждать. Тогда само действие будет связано с удовольствием. Так постепенно мы научаем любить нелюбимое.
Учёба-это тяжкий труд и не у каждого есть способности к нему. Надо учитывать склонности и врождённые особенности ребёнка. Если какой-то предмет не даётся, а в чём-то он успешен, то надо обращать внимание на интересы ученика и больше уделять времени на изучение любимого предмета.
В общем, всё индивидуально, не сравнивайте своего ребёнка с другими детьми потому что он уникален.
Желаю удачи всем родителям и детям в учебе!
Лариса Николаевна Пищола
Психология для родителей