Как воспитать патриотизм у дошкольников: метод учёных НЧИ КФУ
▫️С трёх до семи лет ребёнок особенно чувствителен к эмоциям: именно в этот период закладывается живое ощущение родного. На этом строится работа доцентов кафедры социально‑гуманитарных наук Набережночелнинского института КФУ — Лейсан Закировой и Любови Комаровой.
▫️Лейсан Мударисовна и Любовь Юрьевна выступили на Всероссийском слёте творческих педагогов в Елабуге, который собрал более двухсот специалистов из разных городов. Тема мероприятия — патриотизм, гражданственность и уважение к единству народов России. Учёные представили подход, опирающийся на возрастную психологию и современную педагогику.
▫️Лейсан Мударисовна, как психолог, подчеркнула, что для дошкольника патриотизм начинается с близкого: с родного города, старых семейных фотографий, сказок соседних народов. Любовь Юрьевна, в свою очередь, продемонстрировала педагогические методы, эффективные даже в работе с детьми с особенностями развития. В их основе — совместная деятельность и бережное отношение друг к другу.
▫️Совместно они показали, как в обычной группе детского сада можно воспитывать уважение к разным культурам, сохранять память о событиях Великой Отечественной войны и формировать у детей чувство сопричастности к судьбе страны.
▫️Ключевой принцип их подхода заключается в последовательности: дошкольник сначала переживает (эмоциональный опыт), затем осмысливает (понимание через образы и рассказы), а после — действует (проявление отношения в поступках).
Всероссийский слёт стал значимой площадкой для обмена опытом в профессиональном сообществе. А для нас это — повод с гордостью отметить, что Набережночелнинский институт КФУ представили специалисты, умеющие говорить о сложных вопросах доступно и ёмко.
#Наука_НЧИКФУ