Как директору вдохновить учителей на инновации
Ответ на этот вопрос даст Владислав Сериков – академик РАО, доктор педагогических наук, профессор и заведующий лабораторией дидактики общего и профессионального образования «Института содержания и методов обучения имени В.С. Леднева».
☀ В новом выпуске нашего образовательного курса «Директор как система: роли лидера современной образовательной организации» профессор:
– представит примеры продуктивных идей педагогов‑новаторов;
– расскажет, как создавать модель инновационного проекта;
– поделится взглядами на поиск новых педагогических технологий;
– объяснит, какие условия необходимы учителям для занятия инновациями и новыми проектами.
⚡ При поддержке инновационных проектов директору важно не просто «дать задание», а создать среду, в которой учителя сами захотят включиться в творческую и проектную работу.
«Учителям должно быть интересно – насильно ничего не внедришь. Очень важно, начиная инновационный проект, принять коллегиальное решение: например, на педагогическом совете дать слово инициаторам, обсудить и поддержать общую идею.
Когда мы внедряем что‑то новое, директор должен выбрать лидеров в коллективе – тех, кто станет двигателями творческой команды. На них будут равняться другие члены педагогического коллектива. Это критически важно для успешного старта проекта».
✨ Лекция – на нашей странице Вконтакте!