Под влиянием ИИ в вузах происходит «естественный отбор» форматов преподавания.
Нейросеть берет на себя рутину: поиск информации, структурирование, генерацию вариантов, подготовку аналитических сводок. Но там, где нужно живое мышление, машина бессильна.
Университеты, которые это поняли, перестали бороться с ИИ
(как несколько десятилетий назад —
с калькулятором) и стали перестраивать систему обучения.
Какие форматы обучения ИИ не смог победить:
▪️Устные экзамены и публичная защита
▪️Рефлексивные отчеты о ходе мышления (не «сдать текст», а «показать ход мысли, решение, позицию»)
▪️Презентации в стиле мини-конференций с вопросами и ответами
▪️Проектные задачи с реальными заинтересованными сторонами
▪️Разборы кейсов с нестандартным финалом
▪️Командные форматы с распределенными ролями
Некоторые вузы уже применяют так называемый Сократовский протокол. Khan Academy (Khanmigo), OpenAI Study Mode, российский Stepik с ИИ-наставником, диалоговые тренажеры РАНХиГС — все работают по одному принципу: ИИ задает вопросы, а не дает ответы.
Эффективен и светофор использования ИИ. Система маркирует режим работы для каждого задания: красный — запрещено, желтый — ограниченное использование с обязательной рефлексией, зеленый — разрешено. Например, в НИУ ВШЭ студенты обязаны декларировать факт использования ИИ с указанием разделов и целей.
➡️ Время готовых решений
Все эксперты здесь