ПОЧЕМУ РЕБЁНОК ГОВОРИТ СЛОВА, НО НЕ СТРОИТ ФРАЗЫ Многие родители и специалисты сталкиваются с такой ситуацией. Ребёнок

ПОЧЕМУ РЕБЁНОК ГОВОРИТ СЛОВА, НО НЕ СТРОИТ ФРАЗЫ

Многие родители и специалисты сталкиваются с такой ситуацией.
Ребёнок уже знает много слов:
мама, машина, мяч, кот, сок…
Но предложений почти нет.

Вместо фразы ребёнок говорит отдельные слова:
«мама… суп… ложка».

Часто причина в том, что у ребёнка слабо развит глагольный словарь.

Глаголы — это слова-действия, которые являются основой предложения.
Именно они помогают ребёнку соединять слова между собой.

Например:
без глагола ребёнок говорит:
«мама… суп…»

с глаголом появляется фраза:
«Мама варит суп».

Поэтому при запуске речи и развитии фразовой речи логопеды всегда уделяют большое внимание формированию глагольного словаря.

Вот несколько упражнений, которые можно выполнять дома.

🖼 1. Что делает?

Покажите ребёнку картинку и спросите:
— Что делает мальчик?
Подсказывайте слова-действия:
ест
спит
бежит
прыгает
рисует
читает

Попросите ребёнка повторить слово.

🤸 2. Покажи действие

Это упражнение особенно хорошо подходит для неговорящих детей.
Взрослый говорит:
— прыгает
— бежит
— спит
— летит
— плывёт
Ребёнок показывает действие движением.
После этого попросите его назвать слово.

🗣 3. Договори действие

Начните фразу:
«Мальчик…»

Ребёнок должен добавить действие:
— ест
— бежит
— играет
— рисует

Так постепенно формируется простая фраза.

👦 4. Кто что делает

Покажите две картинки.
Например:
кот — спит
мальчик — бежит
девочка — рисует

Попросите ребёнка сказать:
«Кот спит».
«Мальчик бежит».
«Девочка рисует».

🔎 5. Найди действие

Разложите несколько картинок.
Попросите ребёнка:
— Покажи, где мальчик бежит.
— Где девочка рисует?
— Где кот спит?

Это упражнение хорошо развивает понимание глаголов.

✏ 6. Закончи предложение

Начните фразу:
«Мальчик мяч…»
Ребёнок должен сказать:
— бросает
— ловит
— катит

🐱 7. Кто что умеет

Спросите ребёнка:
— Что делает кошка?
— Что делает собака?
— Что делает мама?
— Что делает папа?

Например:
кошка — спит, бегает
мама — готовит, читает
папа — работает

📚 8. Опиши картинку

Покажите сюжетную картинку.
Спросите:
— Кто это?
— Что он делает?

Ребёнок отвечает:
«Мальчик ест».
«Девочка прыгает».

⏱ Как закрепить дома за 5 минут

Используйте глаголы прямо в бытовых ситуациях.
Можно поиграть в игру «Командир».

Попросите ребёнка дать кому-то задание:
— Попроси у папы, чтобы он сел.
— Скажи бабушке: иди сюда.
— Скажи брату: принеси мяч.

Также используйте глаголы в обычных просьбах:
дай
неси
положи
открой
закрой
принеси

В бытовых ситуациях глаголы закрепляются быстрее всего, потому что ребёнок сразу видит результат действия.

Развитие глагольного словаря — один из ключевых этапов запуска речи.
Чем больше ребёнок использует слов-действий, тем легче ему строить предложения и рассказывать о происходящем.

Если тема вам полезна, намекните ❤️. Для меня это очень важно!