08.09.2026 17:32
👨🎓Результаты школьников в странах ОЭСР упали до исторического минимума Средние результаты 15-летних школьников в стран
👨🎓Результаты школьников в странах ОЭСР упали до исторического минимума
Средние результаты 15-летних школьников в странах ОЭСР по естественным наукам, чтению и математике опустились до минимальных значений за 25-летнюю историю наблюдений, следует из доклада PISA 2025. В исследовании приняли участие более 760 тысяч подростков из 91 страны и экономики, представляющих около 33 млн 15-летних школьников. Россия в PISA 2025 не участвовала.
Особую тревогу у авторов вызвал рост доли школьников, не достигших базового уровня сразу по всем трем предметам.
«В среднем по странам ОЭСР 20% 15-летних учеников не дотягивают до базового порога ни по одному из предметов PISA против 16% в 2022 году. В естественных науках это означает, что им трудно истолковать простые данные или найти доказательство на графике. В чтении им тяжело дается понимание простых текстов, а в математике они могут не справиться с соотношением между количеством и ценой, то есть с задачами, вплетенными в повседневную жизнь, от покупки продуктов до чтения счета за коммунальные услуги. Это не про высшую математику. Это про элементарную компетентность. И речь не о школьниках из зон боевых действий или из стран без инфраструктуры. Они живут в странах ОЭСР с высокими и средними доходами. За плечами у них девять или десять лет формального образования. По мировым меркам им повезло», — написал в предисловии директор ОЭСР по образованию и навыкам Андреас Шляйхер.
Среди возможных факторов ухудшения результатов исследователи выделяют снижение интереса к учебе и готовности прилагать усилия, изменение привычек чтения, отвлечения на гаджеты, рост пропусков занятий, ослабление поддержки со стороны семьи и последствия пандемии.
Фото: New Africa / Shutterstock
Читайте подробнее на сайте
Frank Media в Telegram | MAX | Рассылка
Средние результаты 15-летних школьников в странах ОЭСР по естественным наукам, чтению и математике опустились до минимальных значений за 25-летнюю историю наблюдений, следует из доклада PISA 2025. В исследовании приняли участие более 760 тысяч подростков из 91 страны и экономики, представляющих около 33 млн 15-летних школьников. Россия в PISA 2025 не участвовала.
Особую тревогу у авторов вызвал рост доли школьников, не достигших базового уровня сразу по всем трем предметам.
«В среднем по странам ОЭСР 20% 15-летних учеников не дотягивают до базового порога ни по одному из предметов PISA против 16% в 2022 году. В естественных науках это означает, что им трудно истолковать простые данные или найти доказательство на графике. В чтении им тяжело дается понимание простых текстов, а в математике они могут не справиться с соотношением между количеством и ценой, то есть с задачами, вплетенными в повседневную жизнь, от покупки продуктов до чтения счета за коммунальные услуги. Это не про высшую математику. Это про элементарную компетентность. И речь не о школьниках из зон боевых действий или из стран без инфраструктуры. Они живут в странах ОЭСР с высокими и средними доходами. За плечами у них девять или десять лет формального образования. По мировым меркам им повезло», — написал в предисловии директор ОЭСР по образованию и навыкам Андреас Шляйхер.
Среди возможных факторов ухудшения результатов исследователи выделяют снижение интереса к учебе и готовности прилагать усилия, изменение привычек чтения, отвлечения на гаджеты, рост пропусков занятий, ослабление поддержки со стороны семьи и последствия пандемии.
Фото: New Africa / Shutterstock
Читайте подробнее на сайте
Frank Media в Telegram | MAX | Рассылка