10.06.2026 12:41
🤖 Суды в России из-за ИИ: дипломные и курсовые предлагают отменить В российских вузах могут отменить дипломные и курсо
🤖 Суды в России из-за ИИ: дипломные и курсовые предлагают отменить
В российских вузах могут отменить дипломные и курсовые работы из-за использования искусственного интеллекта. В Общественной палате призвали вводить альтернативные формы аттестации: защиту реальных проектов и устный экзамен, на котором сложно списать.
— Мы сейчас в полной засаде. Искусственный интеллект «вылезает» даже там, где, казалось бы, «вылезать» не должен. Например, есть стандартные научные фразы вроде «было рассмотрено» или «целью является» — без них не обходится ни один научный текст. Но наш антиплагиат определяет это всё как генерацию ИИ. Мы пока не понимаем, как с этим бороться. Тот, кто реально пишет сам, и тот, кто списывает, попадают в одно прокрустово ложе. Те, кто владеет сложными синтаксическими конструкциями, практически в один голос заявляют, что боятся их использовать, чтобы не попасть под подозрение. В общем, пока всё очень странно. — отмечает профессор ТГПУ им. Л. Н. Толстого Нелли Красовская
Эксперты сходятся во мнении: пора менять подход к оценке знаний. Вместо проверки текстов вузам стоит переходить на устные экзамены и защиту реальных проектов. Если студент не может ответить на вопросы по своей работе, никакая нейросеть его не спасет.
Рост использования ИИ в академической среде уже приводит к реальным проблемам. Студентка отсудила компенсацию у вуза за отчисление: её дипломную работу якобы написала нейросеть. Антиплагиат показал 41,9% текста, сгенерированного ИИ. После доработки показатель снизился до 11,9%, но университет всё равно не допустил студентку к защите. При этом преподаватели не смогли внятно объяснить, почему одни и те же фрагменты работы в разных отчётах получили разную оценку. Суд встал на сторону студентки, обязав вуз выплатить компенсацию и указав на неясность и непоследовательность системы проверок.
Мировой опыт разнится: в США одни штаты создают «школы будущего», другие регулируют правила использования ИИ, в Греции нейросети под строгим запретом, а в Австралии их официально признали соавторами, если студент честно раскрывает ход работы. Похоже, нам тоже пора искать баланс между технологиями и живым интеллектом.
В российских вузах могут отменить дипломные и курсовые работы из-за использования искусственного интеллекта. В Общественной палате призвали вводить альтернативные формы аттестации: защиту реальных проектов и устный экзамен, на котором сложно списать.
— Мы сейчас в полной засаде. Искусственный интеллект «вылезает» даже там, где, казалось бы, «вылезать» не должен. Например, есть стандартные научные фразы вроде «было рассмотрено» или «целью является» — без них не обходится ни один научный текст. Но наш антиплагиат определяет это всё как генерацию ИИ. Мы пока не понимаем, как с этим бороться. Тот, кто реально пишет сам, и тот, кто списывает, попадают в одно прокрустово ложе. Те, кто владеет сложными синтаксическими конструкциями, практически в один голос заявляют, что боятся их использовать, чтобы не попасть под подозрение. В общем, пока всё очень странно. — отмечает профессор ТГПУ им. Л. Н. Толстого Нелли Красовская
Эксперты сходятся во мнении: пора менять подход к оценке знаний. Вместо проверки текстов вузам стоит переходить на устные экзамены и защиту реальных проектов. Если студент не может ответить на вопросы по своей работе, никакая нейросеть его не спасет.
Рост использования ИИ в академической среде уже приводит к реальным проблемам. Студентка отсудила компенсацию у вуза за отчисление: её дипломную работу якобы написала нейросеть. Антиплагиат показал 41,9% текста, сгенерированного ИИ. После доработки показатель снизился до 11,9%, но университет всё равно не допустил студентку к защите. При этом преподаватели не смогли внятно объяснить, почему одни и те же фрагменты работы в разных отчётах получили разную оценку. Суд встал на сторону студентки, обязав вуз выплатить компенсацию и указав на неясность и непоследовательность системы проверок.
Мировой опыт разнится: в США одни штаты создают «школы будущего», другие регулируют правила использования ИИ, в Греции нейросети под строгим запретом, а в Австралии их официально признали соавторами, если студент честно раскрывает ход работы. Похоже, нам тоже пора искать баланс между технологиями и живым интеллектом.