14.04.2026 11:41
⚡️ЗЕЛИМХАН АХМАТОВ ПОСЕТИЛ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЕ МЕРОПРИЯТИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ КОЛЛЕДЖЕ ЧГУ ИМ.
⚡️ЗЕЛИМХАН АХМАТОВ ПОСЕТИЛ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЕ МЕРОПРИЯТИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ КОЛЛЕДЖЕ ЧГУ ИМ. А.А. КАДЫРОВА.
На базе Чеченского государственного университета имени А.А. Кадырова состоялось профориентационное мероприятие «Профориентационный мост: школа и колледж», организованное Профессиональным колледжем ЧГУ. Инициатива направлена на формирование у школьников осознанного выбора будущей профессии и знакомство с возможностями системы среднего профессионального образования.
Участниками мероприятия стали 120 обучающихся 6-9 классов общеобразовательных организаций города Грозного. Программа началась с торжественной церемонии открытия, объединившей представителей системы образования, научного сообщества и студентов.
Мероприятие посетил заместитель Мэра - начальник Департамента образования Мэрии города Грозного Зелимхан Ахматов. В своём приветственном слове он подчеркнул значимость выстраивания непрерывной образовательной траектории - от школы к системе среднего профессионального образования и далее к высшему образованию, что позволяет школьникам последовательно и осознанно формировать свою профессиональную карьеру.
Особое внимание в выступлении Зелимхана Ахматова было уделено развитию аграрного направления. Он отметил, что в настоящее время данная сфера находится в числе приоритетов региональной политики, а потому важно уже на ранних этапах обучения формировать у школьников интерес к соответствующим профессиям и создавать условия для их дальнейшего профессионального роста.
С приветственным словом также выступил проректор по информатизации и цифровой трансформации университета Умар Дадашев.
Торжественную часть мероприятия продолжил творческий номер - национальный танец, который стал ярким культурным акцентом программы и задал позитивный настрой участникам.
Далее школьники были распределены на три тематических блока: Агротехнологический институт, факультет географии и геоэкологии и Технопарк. Такой формат позволил участникам не только получить теоретическую информацию, но и познакомиться с образовательной средой в интерактивном формате.
В рамках работы Агротехнологического института обучающиеся посетили лабораторию «Биотехнологии сельскохозяйственных растений для регенеративного земледелия» и ознакомились с направлениями подготовки. На факультете географии и геоэкологии школьникам были представлены учебная экологическая лаборатория, а также направления «туризм и сервис» и «дизайн архитектурной среды». В Технопарке участники познакомились с возможностями VR- и AR-технологий и приняли участие во вводной лекции по 3D-моделированию.
Важно отметить, что все представленные направления обучения выстроены с учётом принципа преемственности образования. Школьники получают возможность продолжить обучение в Профессиональном колледже ЧГУ им. А.А. Кадырова, а в дальнейшем - в вузе, формируя единую и последовательную образовательную траекторию.
В образовательном учреждении реализуется 12 востребованных направлений подготовки, охватывающих как традиционные, так и современные сферы: от агрономии, ветеринарии и сельскохозяйственного производства до веб-разработки, архитектуры, туризма и разработки компьютерных игр, дополненной и виртуальной реальности.
На базе Чеченского государственного университета имени А.А. Кадырова состоялось профориентационное мероприятие «Профориентационный мост: школа и колледж», организованное Профессиональным колледжем ЧГУ. Инициатива направлена на формирование у школьников осознанного выбора будущей профессии и знакомство с возможностями системы среднего профессионального образования.
Участниками мероприятия стали 120 обучающихся 6-9 классов общеобразовательных организаций города Грозного. Программа началась с торжественной церемонии открытия, объединившей представителей системы образования, научного сообщества и студентов.
Мероприятие посетил заместитель Мэра - начальник Департамента образования Мэрии города Грозного Зелимхан Ахматов. В своём приветственном слове он подчеркнул значимость выстраивания непрерывной образовательной траектории - от школы к системе среднего профессионального образования и далее к высшему образованию, что позволяет школьникам последовательно и осознанно формировать свою профессиональную карьеру.
Особое внимание в выступлении Зелимхана Ахматова было уделено развитию аграрного направления. Он отметил, что в настоящее время данная сфера находится в числе приоритетов региональной политики, а потому важно уже на ранних этапах обучения формировать у школьников интерес к соответствующим профессиям и создавать условия для их дальнейшего профессионального роста.
С приветственным словом также выступил проректор по информатизации и цифровой трансформации университета Умар Дадашев.
Торжественную часть мероприятия продолжил творческий номер - национальный танец, который стал ярким культурным акцентом программы и задал позитивный настрой участникам.
Далее школьники были распределены на три тематических блока: Агротехнологический институт, факультет географии и геоэкологии и Технопарк. Такой формат позволил участникам не только получить теоретическую информацию, но и познакомиться с образовательной средой в интерактивном формате.
В рамках работы Агротехнологического института обучающиеся посетили лабораторию «Биотехнологии сельскохозяйственных растений для регенеративного земледелия» и ознакомились с направлениями подготовки. На факультете географии и геоэкологии школьникам были представлены учебная экологическая лаборатория, а также направления «туризм и сервис» и «дизайн архитектурной среды». В Технопарке участники познакомились с возможностями VR- и AR-технологий и приняли участие во вводной лекции по 3D-моделированию.
Важно отметить, что все представленные направления обучения выстроены с учётом принципа преемственности образования. Школьники получают возможность продолжить обучение в Профессиональном колледже ЧГУ им. А.А. Кадырова, а в дальнейшем - в вузе, формируя единую и последовательную образовательную траекторию.
В образовательном учреждении реализуется 12 востребованных направлений подготовки, охватывающих как традиционные, так и современные сферы: от агрономии, ветеринарии и сельскохозяйственного производства до веб-разработки, архитектуры, туризма и разработки компьютерных игр, дополненной и виртуальной реальности.