В период с 13.
Сегодня 14.04.2026 года состоялся очередной методический день, посвящённый обмену опытом и повышению профессионального мастерства учителей русского языка и литературы. Педагоги представили коллегам наработки и практические материалы по ключевым темам школьной программы, обсудили современные подходы к преподаванию и поделились эффективными приёмами работы с учащимися.
Проведены открытые уроки:
5А класс - учитель Орехова А.А. провела урок по теме «Имя прилагательное». В ходе урока организовано повторение и закрепление знаний по теме «Имя прилагательное». Учитель продемонстрировала интерактивные упражнения, направленные на развитие у школьников умения различать разряды прилагательных, правильно употреблять их в речи и письме. Обучающиеся показали сформированность навыка работы с орфограммами, умения определять синтаксическую роль прилагательного, а также творчество в создании собственного текста и его презентации классу.
6А класс – учитель Поливанова Л.А.; 6В класс – учитель Баркова О.В. провели уроки по теме «Переходные и непереходные глаголы». Особое внимание уделено формированию навыка различения переходных и непереходных глаголов. В ходе уроков -практикумов педагоги показали, как с помощью творческих, разноплановых заданий (найди лишнее, выбери и объясни орфограмму, сопоставь глаголы и существительные) можно сделать изучение этой сложной темы более доступным и интересным для учеников. Была осуществлена межпредметная связь с литературой посредством использования отрывков из текстов художественных произведений. Обучающиеся показали умение находить в тексте переходные непереходные глаголы.
8 В класс – учитель Новак Д.А. провела урок по теме «Произведения отечественных прозаиков второй половины XX — начала XXI века. Произведение Е.И. Носова «Кукла». Центральное место заняло обсуждение рассказа Е. И. Носова «Кукла». Учитель совместно с обучающимися проанализировали основные темы, идеи и проблемы произведения, рассмотрели сюжет и охарактеризовали главных героев. Были представлены методические приёмы, способствующие глубокому пониманию текста. В очередной раз были раскрыты вечно живущие проблемы: бездушное отношение к природе; жестокость и равнодушие людей к ближнему; ответственность взрослых за судьбу подрастающего поколения.
9А класс – учитель Айвазян И.Р. провела урок по теме «Бессоюзное сложное предложение». Повторение темы «Бессоюзное сложное предложение» прошло в формате практикума. Педагог поделились эффективными упражнениями для отработки пунктуационных навыков и анализа структуры бессоюзных конструкций, что способствовало повышению грамотности старшеклассников. В ходе выполнения разноплановых заданий (конструирование предложений, синтаксический разбор БСП, цифровой диктант и др.) учащиеся значительно обогатили свой багаж знаний по разделам «Синтаксис и пунктуация», «Графика и орфография».
10 класс – учитель Попова Г.А. провела урок по теме «Изображение духовного оскудения личности в рассказе А. П. Чехова «Ионыч»». В центре внимания — тема духовного оскудения личности на примере рассказа А. П. Чехова «Ионыч». Учитель совместно с обучающимися раскрыли глубину авторского замысла, проанализировали эволюцию главного героя и затронули вечные вопросы нравственного выбора. Дети приняли активное участие в обсуждении произведения, высказали свое мнение по проблематике (падение личности, потеря нравственных ориентиров), так как стоят на пороге выбора своего жизненного пути.
Спасибо всем участникам методического дня!
Методический день прошёл в атмосфере творческого сотрудничества. Обмен опытом позволил педагогам не