В рамках программы «Молодые амбассадоры безопасности» проведена серия занятий с учащимися 9-11 классов, принявшими участие в Проекте по профилактике э…
Что сделали?
• Изучили этапы вербовки: установление контакта, создание доверия, изоляция, идеологическая обработка, вовлечение в действия.
• Научились распознавать манипулятивные техники: эмоциональное давление, обещания, угрозы, создание чувства долга, эксплуатация уязвимостей.
• Разработали алгоритмы действий при подозрении на вербовку: как распознать, как отказать, куда обратиться за помощью. Усвоили, что бдительность и ответственное поведение – это залог безопасности каждого и безопасности окружающих.
На четвёртом занятии «Цифровая безопасность- щит в онлайн-мире» вели диалог о цифровой безопасности и о вопросах защиты в интернете. Миссия каждого – стать настоящими защитниками в онлайн-мире, научиться распознавать угрозы и эффективно им противостоять. Чтобы быть грамотными пользователями интернета, надо знать основные федеральные законы, которые регулируют нашу жизнь в цифровом мире:
1.Федеральный закон № 152-ФЗ «О персональных данных».
2.Федеральный закон № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».
3. Кодекс об административных правонарушениях РФ (КоАП РФ).
4. Уголовный кодекс РФ (УК РФ).
Анализируя кейс-карточки «Цифровые угрозы», учащиеся запомнили главное правило цифрового гражданина: "Не делай в интернете того, что не стал бы делать в реальной жизни. Помни: интернет — это тоже реальная жизнь, со всеми её последствиями". В этом поможет и памятка «Щит в онлайн-мире».
Все занятия направлены не только на информирование о рисках экстремизма и терроризма, но и на формирование активной гражданской позиции, развитие критического мышления у молодых людей, способных защитить себя и своих сверстников от деструктивных влияний, и на формирование ответственного поведения в реальном и информационном пространстве в соответствии с законодательством Российской Федерации.