Профилактическая беседа с подростками на тему: "Правонарушения: игра, в которой проигрывают все".

Профилактическая беседа с подростками на тему: "Правонарушения: игра, в которой проигрывают все".

Эта тема, о которой не принято говорить громко, но которая касается каждой семьи. Подростковый возраст — время экспериментов, поиска себя и... к сожалению, проверки границ дозволенного. Иногда это заканчивается не просто выговором, а постановкой на учёт и реальной судимостью.

Зачем мы проводим эти беседы?
В школе проходят профилактические занятия, направленные на:
— формирование у подростков понимания личной ответственности за свои поступки;
— профилактику административных и уголовных правонарушений среди несовершеннолетних;
— разъяснение правовых последствий (от постановки на учёт до лишения свободы);
— предупреждение вовлечения подростков в противоправные действия через соцсети и компании.

Мы не запугиваем — мы объясняем правила, по которым живёт общество. И напоминаем: незнание закона не освобождает от ответственности.

Что важно знать подросткам:
🔹 Административная ответственность (с 16 лет): штрафы, исправительные работы, постановка на учёт. За что? Мелкое хулиганство, распитие алкоголя, курение в общественных местах, порча имущества.
🔹 Уголовная ответственность (с 14 лет за тяжкие преступления): кражи, грабежи, побои, вандализм, экстремизм, распространение наркотиков. Последствия — реальные сроки и судимость на всю жизнь.
🔹 Постановка на учёт (ПДН) — это не просто «отметка». Это закрытые двери во многие колледжи, вузы, госструктуры, невозможность устроиться на престижную работу.
🔹 Соцсети — не анонимны. Оскорбления, призывы к насилию, репосты запрещённого контента — это тоже статья.
🔹 Если друг предлагает «просто постоять» или «подержать вещь» — это может быть соучастием. Ответственность будет общей.

Что важно знать родителям:
🔸 Правонарушения редко случаются на пустом месте. Им часто предшествуют: смена компании, прогулы школы, появление дорогих вещей без объяснения, скрытность.
🔸 Беседы «ты меня позоришь» не работают. Работает диалог и чёткое объяснение последствий: «если ты попадёшь на учёт, мы не сможем поступить туда, куда ты хочешь».
🔸 Контроль за перепиской и карманными расходами — не слежка, а способ уберечь от беды.

Что можем сделать мы все вместе:
✅ Говорить о законе просто и понятно, без запугивания.
✅ Учить детей задавать себе вопрос: «А что будет, если меня поймают?» (поймают — всегда вопрос времени).
✅ Создавать среду, где подростку не нужно доказывать свою «крутость» через нарушение закона. Педагог-психолог :Магомедова А.Р.