17.03.2026 18:48
Сегодня в нашей гимназии прошла комплексная подготовка учащихся к участию во Всероссийской военно‑патриотической игре «Зарница 2.
Сегодня в нашей гимназии прошла комплексная подготовка учащихся к участию во Всероссийской военно‑патриотической игре «Зарница 2.0» через освоение практических военно‑морских навыков: вязания морских узлов и работы с семафорной азбукой.
Обучение для учеников гимназии провели:
•Кузьмин Иван Николаевич – старший гидроакустик Краснознаменной каспийской флотилии
•Заплутахин Никита Павлович – рулевой сигнальщик штурманской боевой части каспийской флотилии
•Минин Дмитрий Николаевич – командир штурманской боевой части
Конкретные задачи обучения:
–по вязанию морских узлов:
•изучить основные типы узлов, востребованных в военно‑прикладных задачах: прямой, булинь, восьмёрка, шкотовый, брамшкотовый, штык (простой и с двумя шлагами), схватывающий;
•понять назначение каждого узла и условия его применения (крепление, связывание верёвок разного/одинакового диаметра, страховка, подъём грузов и т. д.);
•отработать технику вязания на верёвках разного диаметра и материала;
•выработать скорость и точность выполнения — это один из критериев оценки на этапах «Зарницы 2.0»;
•сформировать навык выбора узла в зависимости от поставленной задачи;
•закрепить навыки в условиях, приближённых к соревновательным (ограниченное время, работа в команде, стрессовые факторы).
– по семафорной азбуке:
освоить алфавит семафорной связи (русская версия);
научиться правильно держать флажки и принимать стойки для подачи сигналов;
отработать чёткость и узнаваемость знаков при передаче и приёме сообщений;
научиться передавать и принимать короткие фразы и команды на средней дистанции;
развить внимание, координацию и командное взаимодействие (передающий — принимающий — записывающий).
Воспитательные и патриотические задачи
привить интерес к военно‑морской истории и традициям Каспийской флотилии;
сформировать чувство ответственности и дисциплины через освоение строгих алгоритмов действий;
укрепить командный дух и взаимовыручку в процессе совместных тренировок;
повысить мотивацию к здоровому образу жизни и военно‑прикладным видам спорта;
подготовить морально и физически к испытаниям «Зарницы 2.0», воспитать волю к победе
Обучение для учеников гимназии провели:
•Кузьмин Иван Николаевич – старший гидроакустик Краснознаменной каспийской флотилии
•Заплутахин Никита Павлович – рулевой сигнальщик штурманской боевой части каспийской флотилии
•Минин Дмитрий Николаевич – командир штурманской боевой части
Конкретные задачи обучения:
–по вязанию морских узлов:
•изучить основные типы узлов, востребованных в военно‑прикладных задачах: прямой, булинь, восьмёрка, шкотовый, брамшкотовый, штык (простой и с двумя шлагами), схватывающий;
•понять назначение каждого узла и условия его применения (крепление, связывание верёвок разного/одинакового диаметра, страховка, подъём грузов и т. д.);
•отработать технику вязания на верёвках разного диаметра и материала;
•выработать скорость и точность выполнения — это один из критериев оценки на этапах «Зарницы 2.0»;
•сформировать навык выбора узла в зависимости от поставленной задачи;
•закрепить навыки в условиях, приближённых к соревновательным (ограниченное время, работа в команде, стрессовые факторы).
– по семафорной азбуке:
освоить алфавит семафорной связи (русская версия);
научиться правильно держать флажки и принимать стойки для подачи сигналов;
отработать чёткость и узнаваемость знаков при передаче и приёме сообщений;
научиться передавать и принимать короткие фразы и команды на средней дистанции;
развить внимание, координацию и командное взаимодействие (передающий — принимающий — записывающий).
Воспитательные и патриотические задачи
привить интерес к военно‑морской истории и традициям Каспийской флотилии;
сформировать чувство ответственности и дисциплины через освоение строгих алгоритмов действий;
укрепить командный дух и взаимовыручку в процессе совместных тренировок;
повысить мотивацию к здоровому образу жизни и военно‑прикладным видам спорта;
подготовить морально и физически к испытаниям «Зарницы 2.0», воспитать волю к победе