Профилактика трудностей до школы Наш двухдневный мастер-класс завершился, мы разобрали речевую и регуляторную готовность к школе и стало очевидно: под…
Наш двухдневный мастер-класс завершился, мы разобрали речевую и регуляторную готовность к школе и стало очевидно:
подготовка к первому классу не сводится к буквам, цифрам и красивым прописям.
🔵 Специалист может давать хорошие задания, но ребёнок всё равно не удерживает инструкцию.
🔵 Может знать буквы, но не складывать их в устойчивый навык чтения.
🔵 Может считать до 20, но теряться в последовательности, пространстве, правилах.
🔵 Может «не хотеть заниматься», хотя на самом деле быстро истощается, не переносит трудность и не умеет доводить действие до конца.
И тогда занятие превращается в бесконечное: «давай ещё раз», «посмотри внимательно», «не отвлекайся».
На курсе «Подготовка к школе. Нейропсихологический подход» учимся работать иначе: сначала видеть, какая функция не сформирована, а потом подбирать упражнения под конкретную причину.
За 2 месяца вы разберёте, как диагностировать готовность к школе, выстроить нейроурок, работать с вниманием, регуляцией, моторикой, слухоречевой базой, пространственными представлениями, предпосылками чтения, письма и математики.
В программе:
➡️10 лекций,
➡️3 практикума,
➡️вебинар “вопрос-ответ”,
➡️готовые материалы для занятий,
➡️шаблоны диагностики
👩🎓В конце — удостоверение о повышении квалификации на 72 академических часа.
Если вы хотите научиться предупреждать трудности до того, как они станут школьной неуспеваемостью, добро пожаловать на обучение 👇
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ