16.04.2026 07:40
Этнические классы в школах: угроза или необходимость?
Мы с коллегами уже начали обсуждать тему создания в наших школах этнических классов, которые будут появляться фактически по прямым указаниям диаспор. Но давайте сначала посмотрим на этот вопрос в разрезе других проблем и задач. Сия инициатива появилась в рамках Плана мероприятий по реализации Национальной политики на 2026-2028 годы, утвержденного Правительством РФ. Этим решением Правительство официально ещё крепче закрепило политическое и административное положение/ влияние национально-культурных автономий (диаспор) в нашей стране. И это несмотря на то, что фактически эти самые национальные автономии (диаспоры) де-факто являются иностранными агентами, лоббистами интересов иностранных государств и этнических объединений некоренных народов. Непонятно, зачем и кому это нужно.
Кроме этого, такое решение полностью противоречит и вступает в прямой конфликт с конкретной стратегической задачей по противодействию формированию этнических анклавов. Потому что, в первую очередь, именно в этнических анклавах есть необходимость создавать классы по национальному признаку (этнические). Это всем понятный факт. И тут складывается впечатление, что в Правительстве полное нарушение координации, когда правая рука не знает, что делает левая, а куда бегут ноги и подавно. Либо кто-то намеренно пытается "спутать карты".
Также есть давнее, так и не выполненное поручение Президента об изменении статуса национально-культурных автономий с целью уменьшения (!) степени их политического влияния. Вместо этого сегодня статус диаспор (НКА) и степень их влияния благодаря правительственным решениям только усиливаются. Заметьте, что диаспоры теперь напрямую влияют на формирование образовательного процесса в российских школах, исходя из своих интересов. Ранее их уже подключили к решению важных государственных задач, например, к вопросам трудовой миграции и борьбе с экстремизмом. А это уже сферы национальной безопасности.
Честно говоря, совершенно непонятно, кто и на основании чего, а главное - с какими скрытыми целями готовит такие откровенно вредоносные решения, не задумываясь о последствиях. В связи с чем появляются не только глобальные, но и совершенно конкретные вопросы по теме этнических классов. Понятно, что диаспоры будут давать указания создавать эти этноклассы. Но вот, например, если большинство родителей учеников будет против исполнения указаний диаспор (что скорее всего), тогда что? И вот ещё, ключевое: «А кто за эти классы будет платить?». Похоже, что оплачивать эту дружбонародную глупость снова будем мы с вами из наших налогов. А нам оно надо? В общем, как-то всё очень странненько реализуется в сфере нашей национальной политики. Говорят одно, делают другое, а задумывают, по всей видимости, третье.
Для тех, кто принимает подобные решения, но вдруг забыл, приведу цитату: «В некоторых западных странах порой складываются ситуации, когда мигрантов в школах становится настолько много, что местные жители забирают своих детей из этих образовательных учреждений. Нам нужно иметь в виду эту практику и ни в коем случае не допустить в России развития событий подобного рода. Такие меры помогут школам избежать проблем, "а проблем там возникает целый большой набор". Это серьезная вещь", которую необходимо иметь в виду» - В.В.Путин, 2021 год. Что-то как-то не складывается, да?
Кроме этого, такое решение полностью противоречит и вступает в прямой конфликт с конкретной стратегической задачей по противодействию формированию этнических анклавов. Потому что, в первую очередь, именно в этнических анклавах есть необходимость создавать классы по национальному признаку (этнические). Это всем понятный факт. И тут складывается впечатление, что в Правительстве полное нарушение координации, когда правая рука не знает, что делает левая, а куда бегут ноги и подавно. Либо кто-то намеренно пытается "спутать карты".
Также есть давнее, так и не выполненное поручение Президента об изменении статуса национально-культурных автономий с целью уменьшения (!) степени их политического влияния. Вместо этого сегодня статус диаспор (НКА) и степень их влияния благодаря правительственным решениям только усиливаются. Заметьте, что диаспоры теперь напрямую влияют на формирование образовательного процесса в российских школах, исходя из своих интересов. Ранее их уже подключили к решению важных государственных задач, например, к вопросам трудовой миграции и борьбе с экстремизмом. А это уже сферы национальной безопасности.
Честно говоря, совершенно непонятно, кто и на основании чего, а главное - с какими скрытыми целями готовит такие откровенно вредоносные решения, не задумываясь о последствиях. В связи с чем появляются не только глобальные, но и совершенно конкретные вопросы по теме этнических классов. Понятно, что диаспоры будут давать указания создавать эти этноклассы. Но вот, например, если большинство родителей учеников будет против исполнения указаний диаспор (что скорее всего), тогда что? И вот ещё, ключевое: «А кто за эти классы будет платить?». Похоже, что оплачивать эту дружбонародную глупость снова будем мы с вами из наших налогов. А нам оно надо? В общем, как-то всё очень странненько реализуется в сфере нашей национальной политики. Говорят одно, делают другое, а задумывают, по всей видимости, третье.
Для тех, кто принимает подобные решения, но вдруг забыл, приведу цитату: «В некоторых западных странах порой складываются ситуации, когда мигрантов в школах становится настолько много, что местные жители забирают своих детей из этих образовательных учреждений. Нам нужно иметь в виду эту практику и ни в коем случае не допустить в России развития событий подобного рода. Такие меры помогут школам избежать проблем, "а проблем там возникает целый большой набор". Это серьезная вещь", которую необходимо иметь в виду» - В.В.Путин, 2021 год. Что-то как-то не складывается, да?