Про наставничество в работе с подростками в трудной жизненной ситуации ➡️ Эта тема стала центральной на прошедшем засед
➡️ Эта тема стала центральной на прошедшем заседании Комитета Госдумы по молодёжной политике
Что уже есть:
• в законе закрепили возможность привлекать наставников и организации
• принята Концепция развития наставничества
• утверждены правила назначения наставников и ведения реестров
• запущены цифровые решения через Добро.рф и ГИС профилактики
На заседании заслушали региональные практики и обсудили, что нужно доработать дальше: методические рекомендации, единые критерии эффективности, «пакет наставника», обобщение лучших региональных решений.
Внимание хочется уделить межведомственному обмену документами – его необходимо совершенствовать, чтобы сокращать сроки рассмотрения заявок на включение в реестр наставников и упростить саму процедуру для тех, кто готов включиться в эту работу.
Отдельный блок – подготовка наставников. Важно дополнять образовательные программы, в том числе направлениями по взаимодействию с родителями подростков.
И в этом случае тоже есть необходимость включения на региональном уровне: актуализировать нормативную базу, внедрять меры нематериального поощрения наставников и лучше информировать граждан о возможности стать частью этой системы.Наставник – это человек, который может вовремя оказаться рядом. Иногда именно такой взрослый помогает подростку поверить в себя и сделать выбор в пользу нормальной, созидательной жизни. Создавать условия, чтобы таких значимых взрослых становилось больше, – значит сделать систему поддержки подростков более доступной, понятной и эффективной.
✅ Подписаться