28.04.2026 09:19
В КГПУ обсудили перспективы развития современного начального образования 😌 На факультете начальных классов прошла Всеро
В КГПУ обсудили перспективы развития современного начального образования 😌
На факультете начальных классов прошла Всероссийская научно-практическая конференция «Современное начальное образование: проблемы и перспективы развития». Мероприятие объединило ведущих ученых, педагогов и молодых исследователей для обсуждения будущего начального образования, сохранения культурного кода и региональных особенностей обучения.
Конференция прошла в рамках XXVII Международного научно-практического форума студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодежь и наука XXI века», который ежегодно проходит в КГПУ, подведомственном Минпросвещения России. Программа началась с выставки художественных работ студентов, созданных под руководством Людмилы Белой, старшего преподавателя кафедры музыкально-художественного образования. Работы были объединены темой: «Сибирский сувенир». С приветственным словом на открытии выступили декан факультета начальных классов, кандидат педагогических наук Юлия Юденко и доцент кафедры теории и методики начального образования, кандидат педагогических наук Наталья Кулакова.
На конференции прошли мастер-классы, общефакультетский творческий диктант «Кто такой Капеля?», открытые лекции и проблемно-дискуссионная площадка «Персонифицированные образовательные практики в системе современного школьного образования». На второй день прошли финал турнира по изобразительному искусству и фестиваль стендовых докладов молодых исследователей «Сокровища в тайге, у Енисея».
«Мне близка практическая направленность в обучении, а конференция дала возможность не только поделиться результатами своего исследования, но и получить обратную связь от преподавателей и коллег. Кроме того, участие в таких мероприятиях — это ценный опыт публичных выступлений и подтверждение своего профессионального интереса. Мой доклад назывался “Исследование актуального уровня развития связной письменной речи обучающихся 3 класса”. В нем я представила результаты диагностики, которую проводила во время педагогической практики: анализировала, как третьеклассники строят тексты, какие ошибки чаще допускают и на какие аспекты стоит обратить особое внимание учителю. Участие в этом мероприятии поможет мне в дальнейшей профессиональной деятельности — как при написании выпускной квалификационной работы, так и в реальной работе учителем младших классов. Я смогла лучше понять проблемные зоны в обучении речи и теперь готова предлагать конкретные методы коррекции», — Анастасия Уколова, студентка 4 курса факультета начальных классов.
Всего на мероприятии работало 5 площадок конкурса студенческих докладов:
📎Междисциплинарные прикладные проекты
📎Предметно-методические аспекты филологического образования младших школьников
📎Предметно-методические аспекты математического и естественно-научного образования младших школьников
📎Психолого-педагогические аспекты современного начального образования
📎Искусство как средство развития личности
На факультете начальных классов прошла Всероссийская научно-практическая конференция «Современное начальное образование: проблемы и перспективы развития». Мероприятие объединило ведущих ученых, педагогов и молодых исследователей для обсуждения будущего начального образования, сохранения культурного кода и региональных особенностей обучения.
Конференция прошла в рамках XXVII Международного научно-практического форума студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодежь и наука XXI века», который ежегодно проходит в КГПУ, подведомственном Минпросвещения России. Программа началась с выставки художественных работ студентов, созданных под руководством Людмилы Белой, старшего преподавателя кафедры музыкально-художественного образования. Работы были объединены темой: «Сибирский сувенир». С приветственным словом на открытии выступили декан факультета начальных классов, кандидат педагогических наук Юлия Юденко и доцент кафедры теории и методики начального образования, кандидат педагогических наук Наталья Кулакова.
На конференции прошли мастер-классы, общефакультетский творческий диктант «Кто такой Капеля?», открытые лекции и проблемно-дискуссионная площадка «Персонифицированные образовательные практики в системе современного школьного образования». На второй день прошли финал турнира по изобразительному искусству и фестиваль стендовых докладов молодых исследователей «Сокровища в тайге, у Енисея».
«Мне близка практическая направленность в обучении, а конференция дала возможность не только поделиться результатами своего исследования, но и получить обратную связь от преподавателей и коллег. Кроме того, участие в таких мероприятиях — это ценный опыт публичных выступлений и подтверждение своего профессионального интереса. Мой доклад назывался “Исследование актуального уровня развития связной письменной речи обучающихся 3 класса”. В нем я представила результаты диагностики, которую проводила во время педагогической практики: анализировала, как третьеклассники строят тексты, какие ошибки чаще допускают и на какие аспекты стоит обратить особое внимание учителю. Участие в этом мероприятии поможет мне в дальнейшей профессиональной деятельности — как при написании выпускной квалификационной работы, так и в реальной работе учителем младших классов. Я смогла лучше понять проблемные зоны в обучении речи и теперь готова предлагать конкретные методы коррекции», — Анастасия Уколова, студентка 4 курса факультета начальных классов.
Всего на мероприятии работало 5 площадок конкурса студенческих докладов:
📎Междисциплинарные прикладные проекты
📎Предметно-методические аспекты филологического образования младших школьников
📎Предметно-методические аспекты математического и естественно-научного образования младших школьников
📎Психолого-педагогические аспекты современного начального образования
📎Искусство как средство развития личности