30 апреля 1985 года: СССР официально признал леворукость нормой

Леворукость — не недуг! Правда, в Советском Союзе это признали только 30 апреля 1985 года. Тогда вышел официальный документ Министерства здравоохранения СССР, который положил конец практике переучивания левшей.

Рассказываем, почему "я — левша" звучит гордо, вместе с детским нейропсихологом и клиническим психологом Кирой Макаровой и нейропсихологом Еленой Грозой.

Видят мир иначе
На самом деле левши мало чем отличаются от правшей, говорит Макарова. У большинства людей левое полушарие является ведущим. Именно там расположены речевые центры. А развитие речи ведёт за собой развитие ребёнка в целом.

К тому же, дополняет Гроза, у левшей лучше с координацией потоков: могут одновременно говорить и записывать, собирать лего и проходить тест на политические координаты. Ещё они быстрее переключаются с задачи на задачу.

Иногда при письме могут путать лево/право, но это "этап калибровки", а не тревожный сигнал.

Особый подход в обучении 
Придумывать велосипед, чтобы научить левшу читать-писать, не надо. Из практических рекомендаций, чисто для удобства:

• повернуть тетрадь вправо на 30–45°, свет также разместить справа;
• купить ручку с быстросохнущими чернилами, "левые" ножницы, прозрачную линейку;
• научить "тянуть" штрихи от тела, без "крючка" над строкой;
• образец буквы и стрелки движения — справа/сверху;
• каждые 5–7 минут — короткая встряска кисти и смена позы.

Переучивать — есть ли смысл?
Кира Макарова отмечает: переучивание не приносит детям ничего, кроме стресса. Это генетически обусловленная особенность. Ребёнку всё равно будет удобнее пользоваться левой рукой. При этом он начнёт переживать, что он какой-то "неправильный".

Часто переучивание носит буквально насильственный характер, когда ребёнку не просто "капают на мозги", но и бьют его.

Ведущая рука закреплена моторными программами. Попытка "сделать как у всех" переводит письмо на постоянный ручной контроль префронтальных зон. Итог — быстрее накапливается усталость, падает скорость, в тетради больше грязи, мотивация проседает. Выигрышный ход: оставить ведущую руку, развивать координацию обеих, настроить место и свет.— поясняет Гроза.

Более творческие
Нейропсихологи говорят: исследования не показывают прямой связи между леворукостью и фонтанирующей креативностью.

Почему тогда принято считать, что левши более творческие? У этого есть несколько объяснений:

• "Эффект витрины" — много ярких левшей: Пол Маккартни, Курт Кобейн, Михаил Ломоносов, Уинстон Черчилль, Мария Шарапова, Чарли Чаплин. Перечислять можно ещё долго.
• Волей-неволей приходится креативить в мире правых интерфейсов.
• Самоотбор в нестандартные ниши.

Неврологические особенности
И вновь — между леворукостью и, например, СДВГ, дислексией или дисграфией прямой связи нет.

Всё зависит от индивидуальной организации деятельности головного мозга. Короче, как повезёт.

Впрочем, корреляцию между леворукостью и особенностями определённых структур мозга действительно находили. Но это не означает, что левши автоматически имеют более высокий риск развития этих состояний.

Что с работой?
Да нормально всё, ребят. Можете работать кем угодно: и врачом, и пилотом, и строителем, и учителем.

Кира Макарова говорит, что в выборе профессии стоит ориентироваться, скорее, на общую структуру нервной системы. Кто покрепче — хоть в военные, хоть в пожарные, кто понимает, что не вывезет, — в баристы или стилисты.

Елена Гроза уверена, что "правые" интерфейсы всегда можно либо адаптировать под себя, либо самому под них подстроиться. Решают тренировка, опыт и аккуратность.

Так что по классике: если сильно захотеть, можно в космос полететь!