25.03.2026 05:45
Как внедрять ИИ в школу: мнение МГПУ на совещании ВЭБ.РФ
❓Как внедрять искусственный интеллект в школу, чтобы он помогал учителю, а не заменял его?
☝Этот вопрос обсуждали на высоком уровне в «Городской лаборатории» ВЭБ.РФ. В совещании приняли участие Министр просвещения Сергей Кравцов, Министр цифрового развития Максут Шадаев и гендиректор АСИ Светлана Чупшева. Главная цель — выработать ответственные и единые подходы к использованию ИИ в обучении.
🗣 Мнение педагогического сообщества здесь крайне важно. И.о. декана физико-математического факультета Сергей Голяев:
«Любой ИИ-сервис, будь то помощник в написании сочинений или платформа для подготовки к ЕГЭ, должен проходить строгую профессиональную оценку. Мы должны задаваться вопросами: развивает ли этот инструмент критическое мышление ученика или поощряет пассивное потребление информации? Формирует ли он системные знания или предлагает готовые, неосмысленные решения?
Поэтому на первый план выходит задача масштабной переподготовки педагогических кадров. Наш университет уже сегодня активно развивает соответствующие модули в программах повышения квалификации, делая акцент на цифровой грамотности и методологии использования ИИ в преподавании физики, математики, информатики и других дисциплин».
☝Этот вопрос обсуждали на высоком уровне в «Городской лаборатории» ВЭБ.РФ. В совещании приняли участие Министр просвещения Сергей Кравцов, Министр цифрового развития Максут Шадаев и гендиректор АСИ Светлана Чупшева. Главная цель — выработать ответственные и единые подходы к использованию ИИ в обучении.
🗣 Мнение педагогического сообщества здесь крайне важно. И.о. декана физико-математического факультета Сергей Голяев:
«Любой ИИ-сервис, будь то помощник в написании сочинений или платформа для подготовки к ЕГЭ, должен проходить строгую профессиональную оценку. Мы должны задаваться вопросами: развивает ли этот инструмент критическое мышление ученика или поощряет пассивное потребление информации? Формирует ли он системные знания или предлагает готовые, неосмысленные решения?
Поэтому на первый план выходит задача масштабной переподготовки педагогических кадров. Наш университет уже сегодня активно развивает соответствующие модули в программах повышения квалификации, делая акцент на цифровой грамотности и методологии использования ИИ в преподавании физики, математики, информатики и других дисциплин».