04.06.2026 16:30
🛡Знать, чтобы защитить.
🛡Знать, чтобы защитить. Как учителю распознать вербовку?
В Доме Знаний прошёл открытый разговор для евсевьевцев. Тема — экстремизм и защита от вовлечения в деструктивные группы.
Перед студентами выступили доценты нашей кафедры истории — Владимир Мирошкин и Николай Горячев.
Говорили о том, как работают механизмы манипуляции. Как вербовщики используют:
— чувство несправедливости;
— поиск идентичности;
— эмоциональную уязвимость;
— и даже внешнее благополучие подростка.
🔍 Отдельно разобрали феномен «тихой радикализации» — когда опасные изменения в сознании происходят незаметно, через безобидный интерес к контенту в сети.
☝Как справедливо отмечает министр просвещения РФ Сергей Кравцов: «Без суверенной системы воспитания, основанной на традиционных ценностях и исторической правде, мы не сможем защитить детей от информационных войн и духовной экспансии. Именно учитель стоит на передовой этой защиты».
💯 Для будущего педагога это не теория, а руководство к действию. Учитель сегодня — не просто предметник, а навигатор в мире рисков и смыслов.
Как вы считаете, должны ли такие встречи стать обязательной частью подготовки педагогов? Делитесь мнением в комментариях. 👇
В Доме Знаний прошёл открытый разговор для евсевьевцев. Тема — экстремизм и защита от вовлечения в деструктивные группы.
Перед студентами выступили доценты нашей кафедры истории — Владимир Мирошкин и Николай Горячев.
Говорили о том, как работают механизмы манипуляции. Как вербовщики используют:
— чувство несправедливости;
— поиск идентичности;
— эмоциональную уязвимость;
— и даже внешнее благополучие подростка.
🔍 Отдельно разобрали феномен «тихой радикализации» — когда опасные изменения в сознании происходят незаметно, через безобидный интерес к контенту в сети.
☝Как справедливо отмечает министр просвещения РФ Сергей Кравцов: «Без суверенной системы воспитания, основанной на традиционных ценностях и исторической правде, мы не сможем защитить детей от информационных войн и духовной экспансии. Именно учитель стоит на передовой этой защиты».
💯 Для будущего педагога это не теория, а руководство к действию. Учитель сегодня — не просто предметник, а навигатор в мире рисков и смыслов.
Как вы считаете, должны ли такие встречи стать обязательной частью подготовки педагогов? Делитесь мнением в комментариях. 👇