09.09.2026 17:04
В рамках проекта «Идём в школу вместе» получаю обращения педагогов иностранного языка: группы укрупняют, в отдельных школах – до 25 учеников.
В рамках проекта «Идём в школу вместе» получаю обращения педагогов иностранного языка: группы укрупняют, в отдельных школах – до 25 учеников.
И сами учителя прекрасно понимают: каким бы сильным ни был педагог, нормально научить языку такую группу крайне сложно. Иностранный язык невозможно освоить молча, а времени на полноценную работу с каждым учеником просто не хватает.
Если государство включает предмет в обязательную программу, оно обязано обеспечить условия, в которых школьник сможет его выучить. А иначе что получается? Иностранный язык есть, а чтобы ребёнок действительно заговорил, семье снова приходится искать репетитора и платить. Нельзя превращать обязательный школьный предмет в услугу, которую родители вынуждены докупать за свой счёт.
Предлагаю закрепить федеральный норматив: не более 15 учеников в группе иностранного языка. Больше – обязательное деление группы с гарантированным финансированием дополнительных часов. Нельзя снова делать так: требования установили, а деньги школа должна искать сама.
Если государство требует от ребёнка знать иностранный язык, оно должно дать учителю возможность этому языку научить. А родителям – не подменять школу репетитором.
Подписаться на Сергея Миронова в МАХ
И сами учителя прекрасно понимают: каким бы сильным ни был педагог, нормально научить языку такую группу крайне сложно. Иностранный язык невозможно освоить молча, а времени на полноценную работу с каждым учеником просто не хватает.
Если государство включает предмет в обязательную программу, оно обязано обеспечить условия, в которых школьник сможет его выучить. А иначе что получается? Иностранный язык есть, а чтобы ребёнок действительно заговорил, семье снова приходится искать репетитора и платить. Нельзя превращать обязательный школьный предмет в услугу, которую родители вынуждены докупать за свой счёт.
Предлагаю закрепить федеральный норматив: не более 15 учеников в группе иностранного языка. Больше – обязательное деление группы с гарантированным финансированием дополнительных часов. Нельзя снова делать так: требования установили, а деньги школа должна искать сама.
Если государство требует от ребёнка знать иностранный язык, оно должно дать учителю возможность этому языку научить. А родителям – не подменять школу репетитором.
Подписаться на Сергея Миронова в МАХ