📚 В ОмГПУ прошёл телемост, посвящённый языку произведений Василия Макаровича Шукшина В рамках курса русской диалектологии на филологическом факультете…
В рамках курса русской диалектологии на филологическом факультете ОмГПУ
состоялся телемост, организованный кафедрой русского языка и лингводидактики. В мероприятии приняли участие студенты второго курса филологического факультета, а также студенты и преподаватели Бийского филиала им. В.М. Шукшина Алтайского государственного педагогического университета. Телемост прошёл под названием «…пером вытаскиваю из бумаги живые голоса людей» и был посвящён народно-разговорной и диалектной речи в произведениях Василия Макаровича Шукшина, чей юбилей в скором времени будет отмечаться в России.
💭
«Формат образовательно-просветительского телемоста позволил нам решить несколько важных задач. Во-первых, перекрёстные выступления студентов из Омска и Бийска позволили ребятам с обеих сторон получить новые знания: как алтайские, так и прииртышские диалекты обладают рядом общих характеристик, но есть и различия, на которые исследователям (особенно начинающим) стоит обратить внимание. Во-вторых, мы познакомились с масштабной деятельностью наших коллег по изучению творчества В.М. Шукшина, по бережному сохранению его словесно-литературного наследия. В-третьих, омские студенты смогли продемонстрировать свои компетенции, полученные в ходе освоения дисциплины: в видеороликах и докладах, подготовленных под руководством преподавателей диалектологии ОмГПУ Ольги Юрьевны Николенко и Варвары Григорьевны Гринько, прозвучали мысли о том, что благодаря общим усилиям приумножается вклад педагогических вузов в развитие филологического образования и сохранение культурного наследия Сибири», – поделился заведующий кафедрой русского языка и лингводидактики Евгений Юрьевич Виданов.
🌿 Благодарим преподавателей и студентов Бийского филиала им. В.М. Шукшина Алтайского государственного педагогического университета за участие в мероприятии. Такие форматы помогают не только обмениваться знаниями, но и укреплять связи между педагогическими вузами двух регионов.